<p>嘿!亲爱的小朋友们:</p><p> 在这长长的假期里你们有没有想念老师？想念我们的幼儿园呢？老师很想念你们，想念你们活动时认真的模样，想念你们游戏时的欢声笑语…我们每个小朋友都喜欢玩玩具、做游戏今天老师给你们分享一个物品让我们猜一下它是什么？</p><p>谜语:</p><p> 一个国家两个王，四种花色十三样。</p><p> 分分合合不自主，全年玩者的主张。</p><p> 小朋友:老师是扑克牌。👍现在我们一起了解并认识一下它吧！</p><p><br></p> <p>我们观察一下图片里面都有什么呢？</p> <p>孩子们说有图案有数字，有什么图案呢现在我们把他找出来吧（红桃、黑桃、红方块、黑梅花）</p> <p>小朋友说的非常好，有黑色、红色，但是相同颜色的花型不一样他们自己都有一个好听的名字叫什么呢？</p> <p>有的小朋友说还有还有数字，淘淘说老师还有JQK呢！😊</p> <p>每种图案有多少张呢？（不知道）现在我们赶紧把红桃找出来数一数吧！（13张）</p> <p>我们再来观察一下黑桃吧（老师黑桃也是13张）这次找的真快啊👏</p> <p>继续观察红方片💪</p> <p>别看我小，我也能数√淘淘在认真的数</p> <p>对，都回答正确，就是有13张，我们是不是已经找出来三种花型啦？最后看一下剩下什么花型呢？（黑梅花）</p> <p>让我们数一数一共有多少张呢？其中有一个秘密你们知道是什么吗？</p> <p>四种花型我们都找出来并且认识了，可是孩子们说不是一副完整的扑克牌还少两张。它是谁呢？</p> <p>宝贝们太厉害了，数出扑克牌的数量激动的说老师一共54张扑克牌😊</p> <p>我们了解并认识了54张扑克牌现在请大朋友随便抽出一张扑克牌让小朋友们说出花型和数字，锻炼宝宝的反应能力，注意宝宝把话说完整呦💪</p> <p>下午绘画扑克牌的四种图形他们分别长得像什么？尝试用双手表现图案的造型，老师感觉它们就像四个相亲相爱的姐妹。</p> <p>现在就让我们来介绍一下吧自己的作品吧。</p> <p> 通过上午的学习我们了解并认识扑克牌的花型颜色，以及每种图案的数量等等。下午我们通过绘画方式画出四种图案：方块、梅花、红桃、黑桃，其造型简洁美观，幼儿进行线条和造型方面的训练。幼儿在观察，联想和捕捉形之后，再耐心地把图案一层层地加大，可培养幼儿耐心、细致做事的良好习惯。</p><p> 小小扑克,方寸之间,玩起来却是千变万化,引人入胜,将枯燥、抽象的数学知识生活化、游戏化,使孩子玩得轻松、学得愉快。有效地培养了幼儿学习数学的兴趣,也让幼儿在这种趣味数学活动中学到数学知识。同时对其自主学习能力、合作能力、创造能力的培养起到了很大的促进作用。</p>