<p><span style="font-size: 20px;">一.孩子注意力不集中缺陷是由什么造成的?</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">1.遗传因素</span></p><p> 注意缺陷多动障碍具有家族聚集现象,多数学者认为该病是多基因遗传病。</p><p><span style="font-size: 20px;">2.孕产期不利因素</span></p><p> 母孕期吸烟、饮酒可增加儿童行为问题出现的概率。</p><p><span style="font-size: 20px;">3.铅暴露</span></p><p> 儿童存在铅暴露,可能是发生注意缺陷多动障碍的原因。</p><p><span style="font-size: 20px;">4.大脑发育异常</span></p><p> 孩子额叶发育异常,中枢控制注意和运动的相关区域脑功能低下、代谢率降低。中枢神经系统尤其是额叶成熟延迟,大脑皮质觉醒不足。</p><p><span style="font-size: 20px;">5.环境因素(家庭、学校、社会)</span></p><p> 父母不和、教养方式不当、性格不良,或母亲患有抑都症、分离性障碍,或父亲有反社会行为或物质依赖,家庭经济困难、童年与父母分离、受虐待、学校的教育方法不当等。</p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">二.如何在疫情期间正确的提升孩子的学习效能呢?</span></p><p><span style="font-size: 20px;">🙅学习时间太长</span></p> <p> 现在家长和孩子们常常陷入的学习误区,以为学习时间越长,效果就会越好。因此,很多家长让孩子把所有的时间全都用在了学习上。孩子们也从不玩耍,每天从早做各种习题一直到深夜。然而,最后发现:孩子听课效率一点都没有提升</p><p> 为什么呢?首先,孩子的大脑是有一个兴奋、抑制的反复循环周期的,根据年龄,做任何一件事的兴奋周期不会超过55分钟到90分钟。也就是说,连续的学习时间超出了这一周期,大脑就自动进入抑制状态,表现为眼神呆滞、反应迟钝、记忆下降,因此学习效率十分低下。</p><p> 给家长的建议:规划孩子学习时间,每45分钟学习一门课程,中间休息十五分钟。这样,孩子的学习将安排得更加紧凑,也不容易感到厌倦和疲惫。休息或者活动,会让大脑的另一个区域兴奋起来,而令已经疲惫的这一区域,进入休养生息的状态。这样做表面上是失去了一些学习时间,实际上却提高单位时间的学习效率。</p><p><span style="font-size: 20px;">🙅依赖性太强</span></p> <p> 家长们常常会包揽孩子所有的事物,从日常生活到学习,这样会让孩子失去独立性,更不能谈及集中注意力去做一件事情了。</p><p> 独立,是一个人的良好习惯;爱思考,是一个人的优秀品质。习惯于依赖别人的人,心理上往往比较脆弱,抗压能力下降,自信力缺失。我们爱孩子,就要舍得放手让孩子自己去走。</p><p> 给家长的建议:日常生活中,家长不要过于代劳、过于保护;交流的时候,多向孩子提问,激发他的思考能力;鼓励孩子自己动脑筋完成事情,别忘了适时给一点启发;让孩子拥有成就感,帮助孩子建立自信。这样,孩子才会集中注意力做好每一件事情。</p><p><span style="font-size: 20px;">🙅达不到需求,做事没有耐心,发脾气,打人骂人</span></p> <p> 家长们说,憋在家里这些天,孩子脾气越来越大,家长都快崩溃了!达不到他们的需求,他们就会发脾气,骂人,甚至会对家长动手……</p><p> 提醒孩子的家长:必须尽快帮助孩子纠正恶习。如果希望全世界都围着他一个人转,一点愿望没有满足就大发雷霆,那么将来长大到了社会上,肯定会撞得头破血流。</p><p> 给家长的建议:要让孩子学会等待,学会考虑他人的感受,学会管理情绪,可以让孩子每天听听冥想音乐,做做舒尔特表格,来提升他做事的注意力。</p> <p> 告诉孩子,真正的努力,不是比谁花的时间更多,谁把自己虐得更惨,而是找到合适的方法,抛下杂念,全身心地投入去做一件事情。</p>