<p> 音乐杨老师这周为四到六年级的同学们准备了丰富的欣赏课内容你们这周准备好继续和杨老师一起学习了吗？老师鼓励同学们在家好好学习我们的欣赏课，开学的时候就能听到大家美妙的歌声啦！</p><p> 这是我们这周四到六年级同学需要欣赏的歌曲内容。希望同学们这周继续学习我们音乐吧。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">四年级<b>欣赏课</b>《江南好》</font></h1> <p> 亲爱的四年级的同学们大家好，我们又见面了！今天同样给大家带来一首别具风格的乐曲，再学习之前大家聆听下面这段音乐，你觉得应该选择三张图片中的哪一张最符合呢？</p> <p> 没错，这是一首富有独具江南韵味的乐曲，今天我就一起来学习这首<b style="color: rgb(237, 35, 8);">民乐合奏《江南好》</b>。这首乐曲既流畅优美、又欢快活泼，具有典型的江南音乐特色。接下来请同学们完整聆听歌曲，看你能找到这首乐曲是什么乐器领奏的吗？</p> <p> 你听出来了吗？对的，就是<b style="color: rgb(237, 35, 8);">竹笛</b>。它的音色清脆明亮，特别具有辨识度。</p> <p> 接下来我就单独来听听竹笛吹奏的这部分音乐，请你试试为它们排个序吧。</p> <p> 你排对了吗？我接着再一起往下学习吧~</p><p><br></p><h1 style="text-align: center;"><b>学习小要求：</b></h1><p>1.再次完整聆听音乐，思考一下这首乐曲的演奏形式是什么？这首乐曲可以分为几个部分？说说你是怎样划分的呢？<span style="color: rgb(255, 138, 0);">（乐曲是民乐合奏，乐曲分为两个部分，你答对了吗？）</span></p><p>2.这首乐曲给你印象最深的旋律是哪里呢？你可以哼唱出来吗？</p><p>3.请你试着用乐曲配上古诗《忆江南》配乐朗诵吧。</p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">五年级<b>欣赏课</b>《冬猎》</font></h1> <p> 亲爱的五年级同学们，我们这周又见面啦，上节课我们欣赏了<b>《北方民族生活素描》组曲之一的《驯鹿》</b>，大家还记得吗？不仅如此我们还了解了鄂温克族的生活习惯，不知道你还记得吗？这节课我们接着欣赏<b style="color: rgb(237, 35, 8);">《北方民族生活素描》组曲之一的《冬猎》</b>,你准备好了吗？</p><p> 同样的，我们先一起来欣赏一下这首乐曲，大家想想这是什么乐曲演奏的呢？</p> <p> 同学们你们看出来了吗？这个乐曲叫<b style="color: rgb(237, 35, 8);">柳琴</b>又叫柳叶琴，外型和琵琶有些相似，柳琴是高音乐器，<b>音色清脆、明亮</b>。</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">欣赏主题一</font></b></h1><div><b>1.试试看用“骑马、射击”的动作跟着音乐律动。<font color="#ff8a00"><br></font></b></div><div><b>2.感受音乐的情绪和速度。</b></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>欣赏主题二：</b></font></h1><b>1.感受音乐的情绪和速度。</b> <p> 我想同学们欣赏完一定能完成下面这张单子的，试试看吧。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">(主题一热烈、欢快；主题二优美、舒缓，你填对了吗？）</span></p><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">学习小要求：</b></h1><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">1.完整欣赏乐曲，你感受到怎样的画面呢？试着思考看看。</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">2.你可以对比一下上节课的《驯鹿》，试着总结一下两个乐器音色的区别吧，我们开学一同讨论。</span></p> <h1 style="text-align: center"><br></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">六年级<b>欣赏课</b>《爱星满天》</font></h1> <p> 亲爱的六年级同学们大家好，这周我们接着学习与亲情、友情相关的歌曲，在前面的课程里我们学习了一首《爱的人间》不知道同学们还记得吗？我们一起先复习一下吧。</p> <p> 今天我就来一起欣赏这首充满着爱的歌曲<b style="color: rgb(237, 35, 8);">《爱星满天》</b>。</p><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b>学习小要求：</b></h1><p>1.仔细聆听歌曲，想想这首歌曲给你怎样的感觉？<span style="color: rgb(255, 138, 0);">（轻松、悠扬、活泼，你感受到了吗？）</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">2.再仔细聆听歌曲，试着给歌曲分分段落。</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">（歌曲一共分成三段，但是我们主要学习前两段，你分对了吗？）</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">3.边聆听边跟着哼唱第一段，试着用手划划旋律线。</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">（第一段为变化重复的两个乐句，描绘了迷人、静谧的星空）</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">4.边聆听边跟着哼唱第二段，对比第一和第二段音乐情绪上有什么变化？</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">（第二段情绪更激动、高昂）</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">5.完整聆听歌曲，试着跟着演唱，想想这首歌曲和《爱的人间》有什么相同和不同之处，我们开学一同讨论。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 春天来了，疫情散去指日可待。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 让我们一起，静待春暖花开！</span></p> <div><br></div><div>栏目主编：付文英<br>文稿设计：杨馥榕 李莹<br>本期制作：杨馥榕<br></div>