<p>门古中心幼儿园"停课不停学"全面学习，我们宅在家里也可以学习，开展五大领域教学，那么我们和爸爸，妈妈一起来开始进行教学活动哦！首先从语言开始。</p> 星期一 <p style="text-align: center;">一，语言</p><p>“读万卷书，行万里路”，以往的寒假，爸爸妈妈总是带孩子们在旅行中增长见识，可现在的疫情却只能让我们“宅”在家中。虽然不能出门，我们可以开展阅读活动，带领孩子们在书中学本领长见识。家长们，让我们放下手机📱，陪孩子阅读有意义的绘本故事吧。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">上午《多变的脸》</span></p><p><br></p> <p>【本期互动话题】：</p><p>1、小朋友们猜一猜，为什么故事中的小朋友会出现这样的情绪呢?</p><p>2、面对不良情绪，小朋友们是如何调解的呢?</p><p>3、小朋友们，如何保持积极健康的情绪呢?</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下午《小小"雷锋"》</span></p><p><br></p> <p>【互动话题】：</p><p>1、小朋友们知道雷锋精神是什么吗？</p><p>2、我们在生活中如何实践雷锋精神?</p><p>3、为什么我们要实践雷锋精神 ，对我们自身和我们的社会有什么意义？</p><p><br></p> 星期二 <p style="text-align: center;">二，社会</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">上午《做元宵》</span></p><p><br></p> <p>【互动话题】：</p><p>1、小朋友们学会了做元宵了吗？</p><p>2、中国的传统节日，除了元宵节你们还知道那些?</p><p>3、中国的传统节日，有什么意义吗？</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下午《打电话》</span></p><p><br></p> <p>儿歌，是儿童诗歌中的一种，它语句精练，结构简短，韵律优美，节奏分明，易懂易记，读起来琅琅上口，深为孩子们所喜爱。一位儿童文学作家曾经说过“儿歌是知识的百宝袋，蕴藏着人类语言的珍珠……”因此，让孩子多听、多读、多背儿歌，有利于孩子学习语言，能提高他们对儿童文学的兴趣，从中受到各方面的教育。</p> <p>【有问有答】：</p><p>小朋友们知道，儿歌的学习对于小朋友有哪些重要意义吗？我们为什么要学习儿歌？</p> <p>1.儿歌儿童情感教育的需要</p><p>儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。</p><p>儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。其中，婴儿听儿歌，会从和谐优美的声音中领受亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到慰藉和满足。而幼儿唱儿歌，则是感情的外泄过程，并且能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。</p><p>2.儿歌是儿童启迪心智的需要</p><p>儿歌中有大量的作品，都是以某方面的知识作题材，可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。 因此，从一定意义上说，儿歌是引导儿童认识世界、认识自己、步入人生的第一个领路人、启蒙者。</p><p>3.儿歌是儿童训练语言的需要</p><p>儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。例如，《十四和四十》这首儿歌是典型的矫正发音的，而金波的《小白免》:“小白免，三瓣嘴，蹦蹦跳跳四条腿儿。”则告诉幼儿小白免的外貌特征是什么，便于幼儿区分小动物。</p> 星期三 <p style="text-align: center;">三，健康</p><p><br></p> <p><br></p><p>【教学目标】：</p><p>1.幼儿健康教育是为儿童谋求身心健康的教育。生命的健康存在是保证幼儿全面发展的前提。保护和促进儿童身体健康亦是幼儿健康教育的最直接的目的。</p><p>2.幼儿健康教育能推进儿童的认识发展。幼儿对自己的身体充满了好奇，他们的生活虽然蕴涵了健康知识，但若不是通过有目的健康教育活动让幼儿进行充分地探究，幼儿仍然不能真正地理解健康知识，幼儿健康教育并非绝对单纯的对幼儿进行健康行为的培养，而是帮助幼儿初步感知生命的奥秘，让幼儿能够借助生活经验达到认识的目的。</p><p>3.幼儿健康教育能提高儿童的道德水准。幼儿健康教育在促进幼儿身体健康发育的同时，对幼儿道德的发展也有着积极的影响。幼儿健康教育在实际的实施中就是为了培养幼儿的文明行文、遵守社会公德的行为、与他人友好相处的行为、对自身和他人负责的行为能力等。</p><p>4.幼儿健康教育还能促进儿童的审美发展。身体美是健康的自然美的具体表现。幼儿健康教育恰是一种以帮助儿童感受身体的美和促进儿童身体的美为己任的教育。幼儿健康教育是有目的地引导儿童领会和体验人类生命运动的特有方式，大胆地表达自己的情感和体验，增强儿童的审美感受力。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">上午《讲卫生的小宝宝》</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下午《我的早餐》</span></p><p><br></p> 星期四 <p style="text-align: center;">四，科学(数学)</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p>【教学目标】：</p><p>幼儿期让孩子学习数学，主要目的在于帮助孩子初步有数的概念。数的概念最主要的就是理解数的实际意义，掌握数与数之间的内在联系。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">上午《数数画画》</span></p><p><br></p> <p>教幼儿用三个点连一条线的做法开展活动，发展幼儿的想象力。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下午《快乐马戏团》</span></p><p><br></p> <p>把上图的动物数量填写出来，要认真数哦小朋友！</p> 星期五 <p style="text-align: center;">五，科学</p> <p>【教育目标】：</p><p>1、培养学生探究能力，促进学生完整发展。</p><p>2、科学课使通过学生亲身经历、动手动脑等实践活动，了解科学探究的具体方法和技能，尝试用科学方法和科学知识解决生活中的问题，在问题解决中培养科学态度，加强与同伴的交流、交往。</p><p>3、另外，科学课程是一门综合性课程。其综合性既体现在从物质科学、生命科学、地球和宇宙科学、技术与工程四个领域，综合呈现科学知识和科学方法，强调这四个领域知识之间的相互渗透和相互联系。</p><p>4、也体现在要注重自然世界的整体性，强调科学课程与并行开设的语文、数学等课程相互渗透，通过学科间整合的形式，实现学科联动，促进儿童的完整发展。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">上午《可爱的狗狗》</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下午《家畜》</span></p><p><br></p> <p> 根据五大领域全面教学，小宝宝们，我们要合家长一起认真看书哦！和爸爸妈妈一起来学习，父母是我们最好的老师！</p><p><br></p>