雏鹰小学第二次模拟开学演练及疫情防控知识培训

东明县东明集镇雏鹰小学

我校于3月24日进行了第一次“模拟开学”演练及疫情防控知识培训。为扎实做好疫情期间开学工作，进一步提高学校疫情防范和处置能力，我校于4月8号，开展了第二次“模拟开学”演练及疫情防控知识培训。此次演练在高效完成任务的同时，更加完善了我校各项防控措施。为确保开学工作安全有序进行，保障师生安全，本次模拟演练仍然严格贯彻《中小学校新型冠状病毒防控指南》，周密落实《山东省中小学校2020 年春季学期开学条件核验细则》。 演练就是实战！学校疫情防控工作领导小组制定了详细的演练方案，按照学生一日常规活动，对入校区、教学区、宿舍区、就餐区等活动区域进行详细安排部署，要求全体人员熟知流程以及具体处置办法！确保每位教师在面对突发事件时，都能迅速做出反应、镇定应对处理、安全高效地解决！ 本次演练分为以下两项：疫情防控知识培训；多项校园场景防疫模拟演练。 演练第一项：疫情防控知识培训 上午9:00，李合林校长进行了第二次校园疫情防控开学演练活动的动员讲话。李校长强调了本次活动的重要性，并带领全体人员对《教育部关于中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》、《山东省2020年春季学期疫情防控工作指导意见》、《山东省中小学2020年春季学期疫情防控工作指导手册》、《山东省中小学校2020年春季学期开学条件核验细则》等文件进行了学习，同时对下一步网上教学和网上教研进行了安排布署。 校医胡石林对全体教师和教职工进行了校园疫情防控知识培训。 演练第二项：多项校园场景防疫模拟演练 上午10:00，校内进行应急演练活动。全体参加演练的人员提前准备到位，准备好测温枪、消毒喷壶、消毒剂、防护服、记录本等。按下列程序进行演练：①校园消毒演练→②每日晨检演练→③入学第一讲演练→④如厕演练→⑤用餐演练→⑥宿舍就寝演练→⑦应急处置流程演练。 应急储备（部分）物资 演练场景一：校园全面消毒 演练场景二：每日入校晨检演练 把好校园第一道关卡（学校大门）至关重要！ “学生”进入校园之前进行体温检测和消毒 　　为尽可能减少学生聚集拥堵的情况，学校实行分批错时错峰上学制度。所有学生从学校侧门进入，不得掉头返回，家长严禁进入校园。班主任将提前告知家长及学生入学的时间，学生需携带入学证明材料及佩戴好口罩。 　　学校门前设置了消毒点，有专门教师负责对学生进行手部消毒、鞋底消毒。体温正常、证明材料齐全的学生，方可进入学生通道。学生始终保持1.5米的距离，中途不得交流，学校巡视员进行指挥疏导。 体温异常者，由防疫员带到校外临时隔离观察点，进行二次身体检查。检查正常按流程入校；如有异常，立即联系定点医院并及时联系家长。若联系不上家长，由专人陪同学生前往定点医院。同时班主任做好登记、启动病因追查制度。 演练场景三：入学第一讲演练 　由教师对学生进行消毒、体温测量，体温正常的学生到教室入座。班主任老师召开开学第一课，对学生进行安全教育。 　教师对教室消毒后，学生入座上课。上课时，要求单人单桌，教室内间隔保证最大距离，教室保持通风;班主任持花名册，进行晨、午、晚检，记录到校学生名单及体温异常学生信息;体温异常者，由老师先将其带到通风处并立即按照学校疫情处置流程进行处理。 演练场景四：如厕演练 卫生间保持多频次消杀。如厕前，在秉持“有序有距”原则的基础上，错时错峰地用肥皂洗手后，排队如厕。出厕后排队洗手消毒。 演练场景五：用餐演练 进入食堂前，洗手消毒，吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。学生自带餐具，餐后蒸煮杀菌，就餐时单桌同向，阻断一切交叉口。 演练场景六：宿舍就寝演练   晚自习放学后，学生间隔一米排队走向宿舍。学生到达宿舍楼门口，生活老师进行体温检测及症状问询，并做好记录，如无异常，方可进入宿舍安排就寝。学生到达宿舍后分批洗漱。必须严格遵守无症状就寝原则。 演练场景七：应急处置演练 上课期间，一名“女生”反应自己身体不舒服，老师马上为该“女生”测量体温并立刻送往隔离室，同时告知学校疫情检测组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。迅速将疑似学生带到隔离室观察，现场处置组稳定学生情绪后，隔离室负责人再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。学生离开后，消毒人员立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。 整个演练过程，参与演练人员能严格按照相关要求认真落实防控措施，对身体异常学生做到早发现、早报告、早隔离，有效遏制疫情传播、蔓延。通过两次疫情演练，雏鹰小学疫情防控小组全体成员，在保证防疫工作规范实施的基础上，进一步提升了小组成员的应急处置能力，确保全校师生的安全和健康！ 危难之时，英雄挺身而出、负重前行；如今的岁月静好，需要我们为故人精心守护！打好疫情这场狙击战，我们责无旁贷，定会严格做好布防，不负英雄、不负韶华！