<p> 亲爱的小朋友们，我们又见面啦。欢迎同学们来到音乐课堂，让我们随着音乐律动起来吧。</p><p><br></p><p> 前节课学习的柯尔文手势你们还记得吗？我们随着音乐一起来练习吧！</p> <p> </p><p><br></p><p> 柯尔文音阶手势是由匈牙利音乐家约翰.柯尔文提出的，也是柯达伊教学法中的重要组成部分。今天我们要学习的这首歌曲就是匈牙利音乐教育家柯达伊创作的歌曲《快起床》。</p><p><br></p><p><br></p> 聆听歌曲 <p> </p><p><br></p><p> 聆听歌曲《快起床》说一说歌曲的情绪，并用动作来表现歌词的内容。</p><p><br></p><p><br></p> 模唱旋律 <p> </p><p> 聆听歌曲并哼唱旋律，增加对歌曲旋律及节奏的熟悉。</p><p><br></p><p><br></p> 朗读歌词 <p> </p><p><br></p><p> 孩子们起立，边走边朗读歌词。体验2/4拍的强弱规律。</p> 填词演唱 <p> </p><p> </p><p> 填词演唱歌曲，在学唱过程中教师及时纠正错误。</p> 完整演唱 <p> 富有感情的完整演唱歌曲。</p> 参与表演 <p> 以两人为一组进行表演。</p> <p> </p><p> </p><p> 全班同学分为两大组：一组伴唱，一组自邀伙伴进行歌表演。</p> <p> </p><p> 这节课小朋友们都表现的很棒。请同学们认真学习歌曲内容，把这首歌曲表演给爸爸妈妈们听吧。</p><p> </p><p> 今天的音乐课堂结束啦！我们下节课再见👋</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>编辑：温馨</p><p>审核：张广才 梁惠</p>