<h3> “春风先发院中梅，樱杏桃梨次第开”疫情之潮久不散，线上教学待续开。线上教学已经进行了八周了，如何提高线上教学的质量，进行阶段性复习，这是摆在所有线上教学老师面前的一道难题。<br> 为了提高线上教学质量，公村小学“停课不停研”三个教研组相约钉钉群和微信群展，开语文、数学、英语线上教研活动。</h3> <h3> 这次三个教研组的综合主题都是围绕“阶段性复习”召开研讨。参会教师各抒己见，积极分享自己的教学经验与方法并做好记录。<br> 课本的练习是最好的复习题，全体老师认为线上复习内容要以学生为主体，有计划有针对性，既要“抓的拢”也要“放的开”，切记面面俱到，数学组认为要使复习更有效必须让学生学会自主整理知识点，整理的过程就是学生复习的过程，而在这个过程中学生的心态却不同以往。英语组认为以基础知识为主，主抓单词和重点句子，老师进行激励机制，引导学生归纳重点。<br><br><br> </h3> <h3>语文组</h3> <h3>数学组</h3> <h3>英语组</h3> <h3> 学生的学习，教师的教学并没有因为开学的延期受到影响。每天早上7:40每班的钉钉群中充满了学生朗朗的读书声。<br> 直播课堂上老师结合精美的课件唤起学生对知识的回忆，学生不懂的内容老师会反复讲解。小学的孩子们年龄教小，自律性相对较差，需要更多的关注，老师每天都会在群中对学生每天的学习情况进行总结反馈，学校也会每周评选学习标兵。全校师生共同努力，一起提高线上教学的教学。</h3> <h3> 疫情终将过去，春天已然到来。本次教研活动是春天里初绽的花朵，将引领我们怒放盛开。但是只要我们公村小学教师以饱暖的热情，积极的态度，追求卓越，奋发向上的精神去浇灌春天，将来定会繁花似锦，春光灿烂！</h3>