<p> 为全面提高工农区属学校疫情防控应急水平,确保防控措施到位,连日来,各学校在区教育局统筹部署下,认真落实疫情防控和突发事件应急处置工作,相继开展<b style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情防控应急“实战”演练</b>,全力备战开学。</p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">一、科学谋划 落实责任</b></p> <p><br></p><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">制定工作预案 明确演练流程</b></li></ul> <p> 各校均召开复学演练专题部署会议,制定<span style="color: rgb(237, 35, 8);">学校复学方案</span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">和</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">应急预案</span>,对复学演练<span style="color: rgb(128, 128, 128);">时间、程序、项目、人员</span>等进行了详细安排部署,并强化了各环节的职责分工。各学校通过多次桌面演练不断完善细节,检验了学校应急预案的科学性和可操作性,确保<b style="color: rgb(237, 35, 8);">每一位</b>防疫小组成员将演练工作<b style="color: rgb(237, 35, 8);">全部</b>环节了然于心。</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">应急防控预案与制度</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">《疫情防控指导手册》指导学校科学有序地开展防控工作</span></p> <p><br></p><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">按需设置教室 消杀物资配齐</b></li></ul> <p> 为区分不同情况人员,避免交叉感染,学校设立了<span style="color: rgb(237, 35, 8);">隔离室、观察室与应急教室</span>,用来<b>隔离发热</b>人员、<b>观察密接</b>人员与<b>安置其余</b>人员,全方位保证学校师生的健康和安全。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">隔离室:隔离体温异常人员</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">观察室:观察密切接触人员</span></p> <p> 除此以外,学校还准备了充足的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">消毒物资</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">和</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">防疫物资</span>,在隔离室和教学楼的房间内,均摆放着<span style="color: rgb(237, 35, 8);">84消毒液、洗手液、喷壶、一次性口罩、红外线手持测温仪、防护服、护目镜</span>等防疫用品。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">隔离室中的消毒器械与防护物品</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">学校储备足量疫情防控物资</span></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">二、全员参与 注重实效</b></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p> 各学校领导班子成员、教师、保安和校医等相关人员<span style="color: rgb(237, 35, 8);">全员参与</span>,从科学、实用角度组织实施演练。</p><p> 演练采取情景模拟和现场演练相结合的方式,由各学校教职员工模拟学生和各工作组人员,围绕开学后<span style="color: rgb(237, 35, 8);">错峰错时入校、校园消毒、体温检测、开学第一课、课间活动、发热病例应急处置</span>等环节进行细致、规范、科学的实战演练,保证一日流程清晰化、规范化,为学校开学复课做好充分准备。</p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">教师全员参与演练</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">其他学校负责人进行观摩</span></p> <p><br></p><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">分班级实施错峰返校</b></li></ul> <p> 学生在家中测温后,把<i style="color: rgb(128, 128, 128);">家中体温、个人信息、家长联系方式、健康状况</i>填写到<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“健康卡”</span>内,入校时交给体温检测人员,用来记录当日晨午检、放学前的体温情况。</p><p> 学生需<span style="color: rgb(237, 35, 8);">佩戴口罩</span>、按照提示线<span style="color: rgb(237, 35, 8);">保持安全间距</span>,<span style="color: rgb(237, 35, 8);">错时</span>进入学校。<b>校园保卫组</b>控制学生进出流量、维持门外家长秩序,同时<b style="color: rgb(1, 1, 1);">检测组</b>对学生进行<span style="color: rgb(237, 35, 8);">体温检测、登记、消毒</span>等环节,无异常学生入校,有异常立即启动学生突发状况处置流程。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">学生在家中测温,填写“健康卡”</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">入校时测温、消毒</span></p> <p> 当体温枪显示学生体温异常时,突发状况处置流程立即启动。检测教师迅速安抚其他学生情绪并组织保持距离,联系校医带领体温异常的学生进入<span style="color: rgb(237, 35, 8);">临时隔离点</span>,并按规定上报。校医经重新测温和医学询问后与带班领导确定是否<span style="color: rgb(237, 35, 8);">联系疾控部门</span>,再与家长联系说明情况,将体温异常学生由<span style="color: rgb(237, 35, 8);">应急通道</span>送出。与此同时,<b>消毒组</b>对现场和发热学生行进路线进行彻底消毒后,学生入校的队伍恢复前进。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">体温异常学生在临时隔离点接受测温、医学询问</span></p> <p><br></p><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">校园内指示路线明晰</b></li></ul> <p> 进入校内,<i>地面上喷绘的标点、横线与墙面上张贴的指示语</i>随处可见。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">进校门后的行进路线、操场上的排队地点、走廊里的一米标志、方向指示</span>,时时刻刻引导着学生按照路线有序进出,避免人员扎堆聚集。</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">班主任用标牌指引本班学生在固定区域排队等待进入班级</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">学生按照地面的指示线有序排队</span></p> <p> 学生<span style="color: rgb(237, 35, 8);">分纵队</span>进入教学楼,走廊里等距排开的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">引导人员</span>,不断提醒“学生”正确戴口罩、注意间隔一米距离。为了保证体温准确性,学生沿指定路线分别到达室内后,将由班主任组织<span style="color: rgb(237, 35, 8);">再次对体温进行复测</span>。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">学生间始终保持1米间距</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">在室内对学生体温进行复测</span></p> <p><br></p><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">小班化教学</b></li></ul> <p> 全面实施小班化教学,是省、市新冠肺炎疫情防控工作领导小组对中小学开学复课后的基本要求。</p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> “将现有班级一分为二,使其小班化,确保上课期间学生相互间距大于1米。”</span>育民小学负责人介绍,开学复课后会将一个班级的学生<span style="color: rgb(237, 35, 8);">平均分开</span>成两个班级,班级数量增加一倍,仿照考试时座位安排,实现一生一座。学生数量较多的东方红小学也通过同样的方法,将班级学生<span style="color: rgb(237, 35, 8);">一分而二</span>,合理布置桌椅、保证最大距离间隔,减少学生间交流。剩余三所学校也根据本校实际情况,将人数略多的个别班级进行划分,实现小班化教学。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">学生相隔而坐,保持安全距离</span></p> <p><br></p><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">发热病例应急处置</b></li></ul> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 学校开学复课后,万一出现学生发热紧急情况该如何应对?</i></p> <p> 针对这一问题,区属五所学校设计了多个场景,模拟演练突发情况下的应急处置。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">学生</span>出现发热情况,<span style="color: rgb(237, 35, 8);">班主任</span>第一时间通知学校<span style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情联络人</span>;<span style="color: rgb(237, 35, 8);">学校</span>随即启动应急预案,<span style="color: rgb(237, 35, 8);">校医</span>第一时间将学生带入<b>隔离室</b>进行登记问询,摸排出<span style="color: rgb(237, 35, 8);">密切接触者</span>到<b>观察室</b>进行观察;剩余学生带入应急教室,由心理教师进行心理安抚疏导;后勤消杀人员对于发热学生接触过的区域、行进路线进行消毒、通风。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">教师发现体温异常学生</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">校医在隔离室对发热人员进行测温、问询</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">密切接触者在观察室进行观察</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">心理教师对其他学生进行心理安抚</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">消毒组对重点区域进行消毒</span></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">三、及时总结 完善方案</b></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p> 利用3天时间,工农区属5所小学已<b>全部</b>完成疫情应急“实战”演练。区委、区政府主要领导与教育部门负责人<b>全程</b>参与观摩指导,要求各学校针对演练过程中发现的问题,继续完善和细化复学方案,对开学预案进一步加以完善,为学生做好每一道安全防护。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">区委书记李万军、区政府副区长王莹、区教育局局长孔雁冰现场查阅育民小学应急演练预案</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">区委副书记、区政府区长宋彦俊、区政府副区长王莹、区教育局局长孔雁冰、欣虹小学校长安文月针对当日应急演练进行交流总结</span></p> <p> </p><p> 此次全区范围内的疫情应急演练,全面检验了区属学校疫情防控工作的有效性,进一步提升了学校应对疫情的实战操作能力,为打赢这场疫情防控阻击战增添了必胜信心。</p><p><br></p> <p> <b>宁可十防九空,不可失防万一;宁可严十分、不可松一毫。</b>工农区教育局将继续把师生<span style="color: rgb(237, 35, 8);">生命安全</span>和<span style="color: rgb(237, 35, 8);">健康</span>放在首位,做到防疫有责、防疫担责、防疫尽责,力争把复学后的每一个环节做实“磨”细,做到校园“疫情”防控万无一失,确保校园成为最安全的“堡垒”。</p><p><br></p> <p><b> </b></p><p><b><span class="ql-cursor"></span></b></p><p><b> 冬天已经结束,</b><b style="color: rgb(57, 181, 74);">春天</b><b>悄然走来。</b></p><p> </p><p><br></p> <p> 工农区教育系统全体人员将<span style="color: rgb(237, 35, 8);">继续用细心和毅力</span>,充分做好学校开学前疫情防控工作的各项准备工作,静待<b style="color: rgb(57, 181, 74);">云开雾散,春樱吐蕊;春暖花开,学生归来。</b></p>