<p>2020年春，新冠肺炎疫情席卷全国，打乱了人们工作、生活的节奏，原定开学的日子因为疫情而延迟，疫情虽然暂时阻隔了师生们聚集在教室里学习，但阻隔不断老师对学生的关爱之心，4月5日，塔坪小学组织全体教师开展了一次家访活动。</p> <p><br></p><p>家访活动在校领导的带领下，全体教师根据学校分工安排，保障在疫情防控下安全有效的、有目的、有针对性的进行上门入户家访。 </p><p> </p> <p>在家访过程中，老师们详细了解学生家庭生活情况及学生线上学学习，并与家长探讨如何更有效地进行家庭教育，要求学生要坚持课前做好预习、线上学习、课后及时复习、按时按质提交线上作业，提高学习质量和效果。</p> <p>在家访中，老师做到了:</p><p>1.详细了解学生健康状况</p><p>2.提醒家庭成员仪容仪表、户容户貌</p><p>3.特别强调注意个人卫生，家庭消毒，勤洗手，多通风，少出门，出门必须带口罩。</p><p>4.坚持线上学习，按时完成作业，有不会的及时问老师</p><p>5.抽查指导学生在家的学习效果</p><p>6.提醒学生按时作息，养成良好的生活习惯</p><p>7.希望孩子们劳逸结合，要学就认真学，要玩就好好玩，有时间帮爸爸妈妈做力所能及的家务。</p><p>8.对留守儿童给予特别关怀，特别的嘱咐。详细了解学生学习和生活上有无困难……</p> <p>疫情防控期间老师们来到学生家中家访，家长们十分感动，对老师们长期以来的辛勤付出与关怀表示感谢，并表示一定会牢记老师们的建议和嘱托，认真配合学校工作，共同为孩子营造一个健康向上的学习环境。</p> <p>家访中存在的问题:</p><p>1. 特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展。</p><p>2. 有些家长对于孩子的教育问题不够重视。</p><p>3. 有些家长工作很忙，下班时间很晚，无瑕顾及孩子的学习，只是让家中身体欠佳，知识欠缺的老人看着孩子在家就行，着实令人担忧。</p><p>4. 很多家长想管好孩子，但是做法不太正确，缺少指导孩子学习的方法。</p> <p>此次家访，是在疫情许可的情况下进行的，学校通过家访活动，全面了解学生线上学习落实情况，给学生们带去关爱与鼓励，增强他们克服困难的力量与信心。</p> <p>家访返校后老师们将家访材料归类整理，不约而同地交流起自己的感受:</p><p>1.通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。</p><p>2. 家访给予我们双方充裕的时间来交流， 我们可以反映孩子近期的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。</p><p>3. 对学生的了解更加全面。我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。</p><p>4. 通过家访，老师们也感受到家庭教育存在的问题。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。</p> <p>花开四月。</p><p>梨花雪白、杏花粉嫩、桃花粉红……各有各的姿态，各有各的美。它们就像我们的孩子们，各有不同，一年之计在于春，希望此次家访带给你我的是温暖，是鼓励，是动力，让孩子们在这个春天努力绽放属于自己的光芒! 待到秋日，桃李满园!</p>