疫情期间网课，总结是为了成长

耐

我是泽妈，刚刚和孩子沟通了一下老师布置的今日作业。为了让他更加发散思维，我让他来说我负责做提纲。以前总是觉得孩子还小，懂得东西并不多，在和他沟通之后发现其实孩子比我们想象的要厉害很多。有时候语言很简单，但却是句句都在理，所以我决定帮助孩子整理今天的作业，以下大部分都是他的话。         第一，关于网课孩子的感受1.在家里太闷了，上课没有互动，在家呆时间太长。2.无聊，没有小朋友陪我玩，在学校有小朋友可以一起玩。3.虽然无聊，但也开心，原因有俩，第一有玩具陪着我，第二，可以三餐吃到妈妈做的饭。4.开心，没有人监督我，老师监督比妈妈严格，老师看到小朋友说话就像黄鼠狼和鸡似的（我没懂啥意思，估计是说老师严厉吧，我告诉他老师对学生严厉全是因为爱，他说倒也是）。         第二，关于网课家长的感受        也说说我作为母亲的感受吧，我觉得所有事情需要一分为二的看待，疫情需要我们待在家里，那么我们就安安静静的呆在家里。我们什么时候可以那么长的时间陪着上学的孩子呢，感受着他每天的喜怒哀乐，感受着他遇到难题喊叫妈妈的幸福，感受他躺在你怀里和你聊天的快乐，想象他结婚有孩子的样子。龙应台说过，“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。” 此刻的陪伴就是为了以后可以放心的把孩子交给社会。所以作为母亲很感谢这段和他朝夕相处的时光。         其次，我们也要感谢我们自己，面对那么大的社会压力，再加上面对一个个不听话的熊孩子，我们一次次告诉自己亲生的，亲生的。看到最近抖音上有很多家长吐槽网课，或者吐槽自己孩子不听话，甚至有气的跳河的妈妈，我想说教育孩子是一辈子的事业，允许他慢一点，我们也就不会那么焦虑了。有时候我们觉得别人家的孩子啥都会，可是自己的孩子啥都不会的时候，我们往往是用自己孩子的短处和别人的孩子的长处相比，那根本没有可比性，所以我们有时候生气，是生自己的气，与孩子无关。         坐下来，沏杯茶，当然喜欢喝咖啡的也可以来一杯咖啡，静静的看着自己生下来的艺术品。也许他写字不好，但是他逻辑思维比较强；也许他比较好动，但是他体育比较好；也许他性格比较内向，但是他心思细腻语文比较厉害。当我们内心平衡了，看见孩子也就没有那么多的气了。所以我们要感谢自己给予孩子的包容，让他们在我们的引领下茁壮成长。         除了要感谢努力的孩子，辛苦的自己，最要感谢的就是老师了。虽然说我们看到的是20来分钟的录播课，可是我们不知道老师在背后录制了多少遍。虽然说我们看到的是孩子一天不是很多的作业，可是老师批改的是54份，甚至有的老师要批改100多份。他们也有自己的孩子，可是为了我们的孩子，他们往往忽略了自己的孩子，在这里除了配合老师的工作，我不知道作为家长我还能做些什么。         第三，孩子今后网上上课的打算1.上课期间不吃饭。（有时候早上家长懒一点，做早餐晚一点孩子就又想上课，又想吃饭，所以就边吃边上，今天孩子提出来了，作为母亲我今后注意。）2.上课期间不玩玩具。（他整体上课还好，就是偶尔手上会拿着一个小玩意，这个问题今后一定改正。）3.上课期间不看漫画书。（他上课期间基本不看与课本无关的书，大概是米小圈听多了，冒出这样一句话，既然说了，母亲大人给你写上，也好用这句话监督你，哈哈。）         第四，如何更加有效的尽心学习1.下课之后先休息5分钟，再把所有作业写完。（好的，这可是你说的哦！）2.课中抱臂坐端。（一开始我没明白啥叫baobi，他做了个动作我就懂了，自己给自己立规矩，做不到就是打自己的脸，我可没说，哈哈哈。）3.仔细听讲。（他上课的时候我基本都在忙自己的事情，听得好不好作业的时候全都暴露出来了，允许他偶尔开小差。相信很多大人最近也有很多网课要学习，我们是怎么做的呢，是不是手机打开过过流量呢?所以对孩子适度放松，就怕逼得太紧适得其反，这一届家长真不容易啊。）         第五，孩子在这次假期的进步1.书写一直是我孩子头疼的事情，大概是我在幼儿园的时候没有过多的注意吧，不过近期他的字迹有所好转，虽然不是很明显，但是值得鼓励和肯定。2.读题有所进步，一年级上半学期的时候基本都是老师和家长给孩子读题，寒假期间慢慢训练他自己读题，虽然一开始很抵触，但是经过练习，还是有所好转。3.基本每天可以跟随老师的课表上课，有时候作为大人总觉得孩子这不会那不会，但有一次上科学课，我在忙，他自己一会拿面粉，一会拿醋，一会又根据老师的步骤操作，我觉得家长太小心了，我以后会适度放手，让他自己去尝试。4.假期期间，老师推荐他阅读神奇校车，他要求我给他购买书籍，了解了很多科普知识，有时候说出来的知识我都不知道，有点惊讶。5.假期期间，自己要求打羽毛球，我们从来没有给他教过，他说是在学校的时候表现的好，老师给教我，虽然现在还打的不是很理想，但是也算是了解了一门体育运动，值得表扬!         第六，孩子需要提升的地方1.语文阅读习惯不是很好，这大概和孩子的识字量有关吧，读书是以妈妈读为主，怕打击他的积极性，我也是很配合，偶尔让他读一两页，这件事情慢慢来吧。2.字迹虽然说有所提升，但是还是需要加强，毕竟和班里大部分孩子还是有落差，虽然说不比较，但是要找准自己的位置，然后慢慢往上走，毕竟字迹真的很重要。3.语文看图写话的时候基本不愿意多写，大概他觉得写字比较吃力，也怕写字吧！4.数学方面比较害怕读口算纸，每天到这个环节需要墨迹很久，问他怕什么，他自己也说不清楚，不过我们还会努力提升。5.审题不是很认真，有时候稍微拐弯的题，他就想当然的写，可能他没有意识到这个会给他带来什么不好的事情吧，我自己也在检讨，可能有时候会给他加一些作业，所以他就只求数量而忽略了质量，今晚总结完毕后和他在沟通。6.英语我们一直没太重视，也没有报班，所以英语是一个让人头疼的问题，疫情结束后，根据他的意愿看看需不需要补习。         就写这么多吧，赞叹我孩子的逻辑思维能力，感谢老师的辛苦付出，感恩为这次疫情付出的人们，感动我们生在中国，祖国加油！