五(6)班第9周线上教学小结

杨小玲

<p>  根据学校工作的安排和要求, 4月份是读书活动月,我班认真且轰轰烈烈地按下了活动开启键。阅读活动内容有:1.安排学生逐课预习五年下册的内容及布置相应的课后作业;2.结合下册课文内容,安排学生阅读中国古代四大名著;3.阅读其它书籍。具体如下:</p> <p>  根据读书月活动和学校要求,我们五年级的特色活动是阅读相关书籍后写“读后感”!要求:</p><p>1.请同学们在4月5日(周日)下午6点前完成一篇“读后感”(400字以上)。</p><p>2.将完成的“读后感”转换成电子版,发在家长群里。(正文里署上班级、姓名)</p><p>3.阅读建议:古代四大名著其中之一;第二单元里的那4篇课文之一;其它书籍等。</p><p><br></p> <p>  部分优秀“读后感”展示!</p> <p>  部分优秀“读后感”展示!</p> <p>  4月7日(早读任务)</p><p>一、认读以下的词语(各读2遍)。</p><p>二、跟着音频朗读课文《猴王出世》。</p><p>三、收看第7课《猴王出世》的微课视频及相关知识点进行预习。</p> <p>  4月7日作业</p><p>1.《同步》第7课。</p><p>2.抄写第7课的词语各2遍。</p><p>3.结合课文,收看第8课《红楼春趣》的教学视频和相关知识点进行预习,并在课本上做笔记。</p><p>(以上作业均上传班小二)</p> <p>  部分优秀作业展示!</p> <p>  部分优秀笔记剪影!</p> <p>  4月8日(早读任务)</p><p>一、认读以下的词语(各读2遍)。</p><p>二、跟着音频朗读课文《红楼春趣》。</p><p>三、收看第8课《红楼春趣》的微课视频及相关知识点进行预习。</p> <p>  4月8日(语文学习任务)</p><p>思考并作答下面问题:</p><p>一、《红楼春趣》出自哪里?作者?朝代?</p><p>二、课文讲述的是___、___等在哪里做什么的故事?</p><p>三、红楼春趣,趣在哪里?(简单列举出来)</p><p>四、句子练习:</p><p>1、我知道这个答案是正确的。(改为反问句)</p><p>2、小明的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。(修改病句)</p><p>3、我改正并认识了错误。(修改病句)思考并作答下面问题:</p><p>一、《红楼春趣》出自哪里?作者?朝代?</p><p>二、课文讲述的是___、___等在哪里做什么的故事?</p><p>三、红楼春趣,趣在哪里?(简单列举出来)</p><p>四、句子练习:</p><p>1、我知道这个答案是正确的。(改为反问句)</p><p>2、小明的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。(修改病句)</p><p>3、我改正并认识了错误。(修改病句)</p> <p>  课堂精彩剪影!</p> <p>  4月8日作业</p><p>1.《同步》第8课。</p><p>2.抄写第8课的词语各2遍。</p><p>3.结合课文,收看《语文园地二》的教学视频和相关知识点进行预习,并在课本上做笔记。</p><p>(以上作业均上传班小二)</p> <p>  部分优秀作业剪影!</p> <p>  部分优秀笔记剪影!</p> <p>  周四早读的任务!</p> <p>  周四的学习任务和要求!</p> <p>  课堂精彩场面剪影!</p> <p>  作业安排及要求!</p> <p>  部分优秀作业剪影!</p> <p>  部分优秀笔记剪影!</p> <p>  周五的早读和作业要求!</p> <p>  优秀作业剪影!</p> <p>  本周队会课的内容及要求!</p> <p>  队会课堂小展示!</p> <p>  队会课上,部分同学观看视频学习的情景!</p> <p>  本周如火如荼的读书月活动及教学虽已暂告一段落,但同学们的阅读和学习热情不灭!接下来的时间,大家定然会以更高、更热情地去继续进行阅读活动和学习!争取更大进步!</p>

剪影

第课

作业

红楼

读后感

优秀

春趣

预习

课文

早读