<p>在《指南》中把“幼儿健康”放在首位，一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿，只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。为了幼儿的身心健康，尊重此年龄阶段幼儿发展，本周将游戏主题定为角色扮演。</p><p>让幼儿根据自身生活经验扮演身边熟悉的职业，培养幼儿懂礼貌，大胆，主动的品质，锻炼幼儿的语言表达能力。</p> <p>游戏名称：《小小医生我来当》</p><p>游戏目标：1.了解医生这个职业，懂得感恩。</p><p>2.愿意扮演医生，知道生病要看医生，消除看病的恐惧感。</p><p>游戏准备：医药箱 玩具药片 听诊器（可以用耳机代替）</p><p>游戏过程：请家长先来扮演医生，让小朋友来扮演病人，家长引导幼儿说出自己的症状，家长来为幼儿诊治。在这个过程中注意引导幼儿战胜看医生的恐惧，知道医生是来帮助自己的。然后让幼儿来扮演医生。游戏结束家长可以借这次疫情让幼儿了解医护人员的事迹，培养幼儿感恩之情和对医护人员的感谢。</p> <p>认真负责的安安医生👩⚕️ </p><p>照顾小熊看得好👏🏻</p><p>又听诊来又打针💉</p><p>小熊马上就变好👍</p> <p>一针见效的桃子医生👩⚕️</p><p>棒棒哒👍👍👍</p> <p>漂亮的朵朵医生👩⚕️</p><p>会听诊来会拔牙😏</p><p>蛀牙见都怕她🤓</p> <p>拥有高科技的土豆医生👨⚕️</p><p>土豆医生一出现</p><p>病毒马上消灭光🌈</p> <p>妙手回春霖霖医生👨⚕️</p><p>棒棒棒👍👍👍</p> <p>通过这次扮演小医生👨⚕️👩⚕️，我们了解了医生这个职业，这次的新型冠状病毒，有那么多的叔叔阿姨在前线无私奉献。他们被称为“最美逆行者”。感谢有他们。❤️</p><p>没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来——向所有的医护人员致敬！</p>