【筑梦】 <h3> 春风清拂盈盈的心事，流水静听心灵的声音，四月的天空韵染了芳菲的故事。<br><br> 4月7日19点，省厅语文教研员徐承芸在一起云端教育开展“数字化教育与未来大讲堂”。进一步深度解读以阅读策略单元为例剖统编小学语文教科书之特色，促进教师们的专业成长。今天就让我们这些小语追梦人跟随她的脚步，追梦吧.....</h3> <h5> 徐承芸,江西省教育厅教研室语文教研员,江西省小语会秘书长,全国小语会理事,全国青语会常务理事,中学高级教师,曾获省师德标兵、省首批学科带头人、省优秀教研员等荣誉称号。主编论著、在全国各教育期刊发表论文50余篇，受聘于人民教育出版社、北京师范大学出版社担任小学语文教材培训专家，赴全国各地讲学四十余场。参与编写“‘新世纪’义务教育课程标准实验教科书”《语文》一年级上册、下册、二年级上册以及教师教学用书，参与编写江西省省编地方教材《人杰地灵诵江西》。2016年9月29日应邀于东湖区滨江学校讲座，主题为“小学语文教学改革的新走向”，指出部编版新教材能够引导学生“看方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人”，并让学生敢于提出“我发现了……”，真真切切关注了学生的成长。</h5> 【追梦】 <h3> 四月，总是一个充满魔力的时节。“数字化教育与未来大课堂·小学语文”在傍晚来袭，且看县城片区一组教师们热情高涨的学习潮。</h3> 一天的等待，教师按耐不住的激情，教师们纷纷签到等候讲座的开始。 在这花儿吐艳、柳枝婀娜的四月，咱们小语人在傍晚时分来了一场心灵的洗涤，阅读策略教学的思维碰撞，跟随筑梦人徐老师一起走入统编教材。你看，我们教师看讲座的样子是不是很迷人。 老师们的精彩讲座，明确了阅读策略，是一项技能，在阅读中掌握方法，不断累积阅读方法，针对不同的文章采用不同的阅读方法从而达到阅读目的。<br> 教师沉浸在讲座中，有所思，有所写，都一一地记录着精彩与精华。 讲座结束后，全体小语教师在语文组群进行了交流分享，从他们的言语中暗藏着对老师们的崇敬与对未来教学中思索。 四月伊始，小语教师却已收获颇多。教师们实践中有疑惑，实践中有困扰，我想教师们在徐承芸教研员及其他两位优秀教研人的引领下，在今后教学中，必定会有所行、有所悟、有新的教学方式。在我们教师结合自身实际心得体会中，我看到一群孜孜不倦的“大孩子们”。 总而言之，新教材，新的学习方式，新的学习氛围，需要我们这些追梦人不断带领我们的孩子们开辟一片语文新天地，在新的学习天地中，师生共成长共进步，携手共进，开启语文课程新天地。 <div><br></div> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">图片：县城片区一组</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">文稿：张虹</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">编辑：曾海风</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">审核：陈如 黄淑杏</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">审定：田燕兰</h3>