<p> 2020年4月8日下午，教研中心电教部针对此刻疫情下的“线上教研”开展了研讨会，教研中心孟宪仓主任全程参与了本次会议。</p> 不忘初心 砥砺前行 <p> 首先，电教部葛建军主任分析了疫情下教研工作面临的新形势、新挑战。明确要求在已录制完成的钉钉、瞩目、云平台等操作视频的基础上，进一步为学科教研员做好辅助服务工作。葛主任安排了近期电教部必须完成的工作任务：1.反思如何使用现有的电教设备，为教研员线上教研做好服务；2.对有助于教研员培训的应用软件制作并下发操作指南，并做好个别指导。3.本周完成录播系统的调试工作。4.给中小学校下发赤峰市教研中心同频互动活动安排，督促教师及时参与活动。用技术服务教研，不忘初心，砥砺前行。</p><p><br></p> 研讨交流 调整思路 <p> 其次，电教部成员对自己的研训工作及下一步的工作安排进行了讨论，在这特殊时期我们的首要任务是转移工作重心，做好教研员软件和硬件的培训，为学科教研员“线上教研”做好辅助及服务工作。</p> 找准定位 创新服务 <p> 最后，教研中心孟宪仓主任就电教部的研讨内容给电教部成员提出新的要求，将“找准工作中心，创新提供服务”作为电教部的工作定位。孟主任还对电教部接下来的工作提出了指导性的意见：1.组建线上技术指导团队，为教研员及基层教师提供技术支持；2.对教研员进行专题培训，旨为解决教研员研训中出现的问题及困惑而展开培训；3.思考教研员需要什么，基层教师需要什么，就研究什么，就开发什么，就制作什么；4.调试好同频互动设备为教研员研训等一系列活动做好充分的准备。5.发挥特长，利用微讲座提供服务，建立软件使用资源库。6.理清自己工作思路，留下自己的工作痕迹，形成自己的工作风格。</p> <p> 特殊时期，特殊任务，我们电教部会发挥自己的特长，将自身工作重新定位，创新开展工作，为教研员及基层教师提供信息技术帮助，做好辅助服务。</p>