<p>在帮助儿童获得知识和能力的过程中——</p><p>没有什么比激发兴趣、保护好奇心更重要；</p><p>在与儿童交往的过程中——</p><p>没有什么比尊重个性、真诚交流更重要；</p><p>在陪伴儿童成长的过程中——</p><p>没有什么比保护自尊心、自信心更重要；</p><p>在促进儿童发展的过程中——</p><p>没有什么比养成好习惯、习得好品格更重要。</p><p> ——吴正宪</p> <p> 每当我遇到教学困惑时，吴正宪老师的话都时时刻刻提醒我，站在孩子的角度思考问题，就没有什么解决不了的。</p><p> 疫情还没有结束，我们的教学仍然在继续。在这个阶段我们二年级的教学任务主要就是“表内除法”。在小学教学中，计算贯穿于数学教学的全过程。加强计算教学，有效地提高计算的正确率是小学数学教学的一个非常重要方面。计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量。很多同学总以为计算比分析、解决问题容易得多，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。如何培养和提高小学二年级学生的数学计算能力，让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算呢？</p> <p> 在这种特殊时期做为教师我们不能一味的照搬线下教学模式，必须结合实际情况重新制定教学计划。我放慢新知识点的学习，隔一天推送一种背诵口诀的方法，这项任务就作为当天的主要任务完成。</p> <p> 横着背、竖着背、斜着背都不在话下张口就来，一点儿也没难道孩子们。</p> <h3> 在背诵过程中孩子们有很多的发现，并且做了分类整理。</h3> <p> “爱玩”是孩子们的天性，怎样将“游戏”和“背口诀”结合在一起呢？当我把这个想法尝试着发布下去之后，孩子们的脑洞大开，层出不穷的游戏让你应接不暇，充分展现了孩子们的创造力。</p>