<p> 2020.4.8</p> <p> 英语课程体系以培养学生综合语言运用能力为目标，从语言技能、语言知识、情感态度，学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标，这五个目标相辅相成，互相联系，重视培养学生语言基础知识和基本技能，注重优化学习过程，引导学生形成有效的学习策略和一定的文化意识，培养积极向上的情感态度和价值观。 </p> <p> 一、 立足课堂，优化教学</p> <p> 每天清晨老师在你们朗朗的读书声中迎接美好的一天</p> <p>每节课老师给你们精心准备的课件</p> <p>课堂上连麦互动</p> <p> 积极回答问题的孩子们，棒棒哒！</p> <p>二、培养学生积极向上的情感态度价值观</p> <p> 在英语教学中我不仅注重优化学习过程，更注重培养学生的跨文化意识，积极向上的情感态度和价值观。</p> <p> 五年级第四课阅读是A kind doctor，在讲这个阅读的时候，正好是我们的疫情得到基本控制，各地医疗队陆续离开湖北的时候，我对此进行了以下拓展：白衣执甲，今朝凯旋，经过两个多月的奋战，逆行的白衣天使战士们用救死扶伤的大无畏精神，实现了对人民的承诺，你们是中国的脊梁，中国的战士，谢谢你们为中国拼过命，同时播放歌曲<听我说谢谢你>,旋律响起,我相信同学们会有很深的感动。听我说谢谢你,因为有你，温暖了四季。谢谢你，感谢有你，世界更美丽……</p> <p> 当疫情在中国得到有效控制，但却在世界范围内蔓延开来的时候，课前给同学们播放，陈奕迅，蔡依林最新抗疫公益歌曲Fight as one共同体的战争。告诉学生：我们是人类命运共同体，抗击新冠肺炎已经不是一个人的事情，一个国家的事情，而是全人类共同的事情，我们只有齐心协力，才能创造世界更好的未来。就像歌词里面唱到: It's a fight we cannot lose . It's a fight for you and me. A fight for everyone, no matter where you are from . It's alright we will not lose .It's alright for you and me. We are fighting for a better place to be. We will fight together as one.</p> <p> 五年级第二课 listen andsay是有关让座的对话。在掌握对话的基础上，我对学生进行情感教育：我们东升一小是礼文化特色学校，我们要礼行天下，德行四方，我们要知礼、明礼、守礼，要把礼文化渗透在生活的方方面面。就像谭校长所讲，当你毕业的时候，你们的身上具有东升一小特有的印记。</p> <p> 英语课要立足课堂，优化教学，与时俱进，培养学生积极向上的情感态度价值观。</p>