<p> 为提高学校教职工的疫情防控意识，熟悉并掌握疫情防控工作操作流程，提高突发应急情况的处置能力，切实保障全校师生的健康安全，4月8日上午，我校积极开展开学前新冠肺炎疫情防控演练。全区校园长代表观摩了此项活动。</p> <p> 本次演练由教师扮演“学生”，分综合协调组、体温检测组、物资准备及防疫消毒组等九个专责组，现场实战模拟了学生入校、课堂课间、食堂就餐、宿舍就寝及出现疑似症状等场景下的应急处置，为安全有序开学保驾护航。</p> <p>演练场景一：进入校园</p><p><br></p><p> 为避免人群密集拥堵，按照错峰错时入学的要求于4月9日分三个时段错峰入校报到。老师们有序引导学生，提醒学生保持安全距离、佩戴口罩。</p> <p> 入校前，同学们按专业部设置了五个通道进行体温检测和记录工作。鉴于我校三年级有27名寒假外出旅居学生的情况，我们还设置了专门的检测点，进行重点检测和资料收交等工作。同学们相互间隔至少1.5米，接受体温检测处老师的检测，体温正常的学生方可进入校园，检测中一旦发现学生体温检测超过37.3℃，值周教师立即将学生带至留观点，了解学生情况，进行再次健康检测。</p> <p>演练场景二：教室上课</p><p> 学生实行单人单桌且每个课桌间保持一定距离方式上课。在体温检测组老师测量学生体温时，发现有一名学生体温异常，老师立刻将学生通过专用通道带到隔离室进行二次测温及登记，班主任和其他同学等接触人员整个过程中不得离开教室且需要做详细调查，待所有人员转移后，由工作人员对教室进行彻底消毒处理。</p> <p>演练场景三：食堂用餐</p><p> 用餐前学生分批次有序洗手并测量体温，体温正常者按指定路线到食堂排队就餐。学生一人一桌、同向而坐。此外，我们对每个餐位进行了编号，为每个住校学生固定了座位号，一旦发生疫情，学校可以追根溯源。用餐期间所有学生不得离开座位，吃完饭立刻佩戴口罩，按规定出口离开餐厅，不扎堆不聊天，互相不接触。</p> <p>演练场景四：宿舍就寝</p><p> 寄宿生由宿管老师组织，单间宿舍严格控制在6人以内。进入宿舍时学生在宿舍楼门外间隔1.5米排队，由宿管老师对每个学生进行体温测量，体温正常者方可进入。</p> <p> 演练结束后，学校疫情防控领导小组组长祁泉指出防疫演练是疫情防控查漏补缺的最好突破点。他强调，一要提高思想认识，通过演练及时发现疫情防控方面存在的问题，进一步完善开学方案；二要积极做好开学准备，熟练掌握疫情防控流程和认真学习消杀知识；三要严格履行岗位职责，把好师生进校关，真正做到把疫情拒之门外。四要认真准备开学第一课，筑起一道疫情阻击“防火墙”。</p> <p>春晖无限好，</p><p>相约佳期归。</p><p>春天的脚步停留在校园里，</p><p>期待着和最美的你重逢。</p> <p><br></p><p><br></p><p>策划：张成典 </p><p>审核：刘志华 张成典</p><p>图文：王英 柏兴虎</p>