“认真落实方案，演练促进完善”迁西二幼尹庄分园疫情防控演练掠影

花开花落

幼儿

教师

演练

防控

疫情

隔离室

家长

餐桌

班级

上报

　　为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高幼儿园防控水平和应急处置能力，切实做好开学后应急事件发生时的高效有序处理工作，4月8日，尹庄乡中心幼儿园开展新冠肺炎疫情防控模拟演练活动，为开学做好准备。

　　全园教师在李娜园长的带领下，全面学习、讨论了幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求。

　　学习讨论结束，全体成员对园内新规划的幼儿入园、离园路线粘贴新标识。

　　一切准备就绪，无幼儿演练正式开始，演练共分为五个环节：

　　演练环节一：入  园

 

 

1、保安负责组织幼儿及家长按指定位置间隔1.5米排队等待检测身体。

2、教师在检测点为幼儿测量体温，检查幼儿无异常后，幼儿方可入园。（家长不能入园）

3、班级安全值守教师到各班制定地点，保障幼儿按指定路线安全到达自己的班级。

4、班级教师对本班幼儿再次进行体温检测，并做好记录。

5、发现体温异常者立即上报活动组长，并将幼儿带到临时隔离室。并通知家长及上级主管部分。

 

演练环节二：进  餐  

 

1、教师将餐桌分散在教室内外，保育老师进行餐桌消毒，教师组织幼儿分散餐前活动。

2、消毒完餐桌后，教师组织幼儿分区进餐，每班安排7-8个就餐桌，每张餐桌4人，并保持一定间隔距离。

演练环节三：集体教育活动

 

1、教师将幼儿桌椅分散摆放，每张桌子坐两名幼儿。桌与桌之间保持一定距离。

2、教师避免组织幼儿近距离活动。

 

演练环节四：午  休  

 

1、在教室、午休室各个区域分散床位，在保证幼儿一人一床的同时，也要保证床与床之间的间隔，幼儿进午睡室前值班教师进行体温检测，发现问题立即上报。

2、起床后，教师在午睡室门外对每一名幼儿进行午检（测量体温）。

3、发现体温异常者立即上报活动组长，并将幼儿带到临时隔离室。

4、组长立即上报疫情相关部门，进一步采取合适措施。

 

 

　　演练环节五：  离  园 

1、采取分时段、分区域放学的方式，由班级教师将各班幼儿分别带到园门口，家长按要求有序排队，由班级教师和家长进行交接。

2、离园后卫生清洁消毒。

 

　　如果在校发生教职工或幼儿有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎等异常状况，班主任教师需立即上报相关负责人并联系家长，配班教师带领异常学生到临时隔离室；隔离室工作人员再次检测体温，做好记录；家长带其马上就医，教师追踪病因病情，一旦被确定为疑似病例，学校负责人及时上报县教育局新冠肺炎联防联控办公室。

通过演练，尹庄中心园疫情防控应急工作小组全体人员进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全园师幼的安全和健康。演练结束后，参演人员再次进行了反思总结，完善了方案和流程，为有效防控疫情做好开学前的充分准备。