汀溪褒美幼儿园“假期生态微课”系列——宅家做准备，科学做衔接的亲子活动【大班段第二十三期】

罗小妹

策划:大班罗艺容老师 教育格言:给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。 每一颗幸福的种子都需要阳光雨露的滋养每一个幸福的孩子都需要爱与故事的陪伴带着一颗深爱孩子的心让我们一起陪伴大班孩子度过这段特殊的时间愿给他们顺利的升入小学做好准备陪伴他们一起快乐的成长！我们将生活中的美好一点一滴地渗透给孩子每周与你相约从理念转变到习惯培养从互动游戏到绘本故事我们精心为孩子们准备着……这里是我们教育者的爱与责任是我们教育者的初心幼小协同科学衔接空中助力与你同行 疫情期间，家庭是最好的学校，家长是最好的老师。大班的孩子即将面临幼儿园毕业，孩子很快就要升入小学了。作为家长的您，准备怎样帮助孩子适应小学生活，我们需要培养孩子的那些能力呢？宝爸宝妈别着急，请来看“幼小衔接五部曲”内容大放送吧！ 一部曲：理念先行科学衔接第一步 幼小衔接中家长的角色定位一、幼儿独立生活能力的培养者 进入小学后，幼儿的活动形式变为以学校课堂学习为主；幼儿由凡事依赖父母逐渐过渡到很多事情要独立完成；平时上学，成人给予关注、照顾的时间大为减少。因此，需要孩子逐步提高独立生活能力，学会自己照料自己。 二、幼儿学习兴趣的激发者 孩子有着天生的好奇心和求知欲，对周围的事物都抱着刨根问底的钻研态度。家长如能热情对待孩子的提问，引导孩子去认识、去探索，并引发更多的问题，那么孩子就会激发起学习知识和技能的欲求，养成勤奋和刻苦学习的习惯。 三、幼儿注意力培养的领入者 大班幼儿有意注意的保持时间只有7～15分钟，而小学一节课时间为40分钟，需要长时间保持专注的精神状态，所以很多孩子上小学后首先觉得上课时间太长，会注意力不集中、开小差。因此，家长在孩子进入小学前要有意识地进行各种训练，延长孩子有意注意的时间。 四、幼儿不良习惯的纠正者 家长要做一个有心人，注意观察孩子的一言一行，发现有不良习惯就要马上制止，并教给孩子正确的方法，如喜欢躺在床上看书、趴在桌子上写字、写字时爱咬笔头等，这些坏习惯如果不及时改正会影响孩子的学习和身体健康。 二部曲：幼小衔接要知晓生活习惯准备好 讲卫生也是良好生活习惯的一个重要方面。幼儿卫生习惯培养的主要内容有洗手、洗脸、漱口、刷牙、大小便、洗脚、梳头、穿衣等等。在保持好个人卫生的同时，要教育好孩子保持好生活环境卫生。生活习惯的培养不能靠说教，必须采取有效的方法，在活动中动之以情、晓之以理，使幼儿在愉快、自主的氛围中轻松地获得相应的经验，形成良好的习惯。疫情当前，良好的卫生习惯还能有效的预防病毒的感染！本期为大家推荐三个小活动，赶紧动起来吧！一、牙齿健康小游戏---“我是小牙医”，比一比谁更会保护自己的牙齿让幼儿观察图片中他们是怎么对待牙齿的呢？做法对不对？现在孩子是小牙医，请他来诊断：1.小男孩啃铅笔 （铅笔里面有毒、对身体不好，咬铅笔和其它学习用品都不对，会造成牙位不正，牙齿就会变得不整齐不美观了。） 2.用牙咬核桃，伤害牙齿 （我们的牙齿避免不了要硬东西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不过一定要讲究吃的方法。） 3.躺在床上吃糖 （睡前吃糖会长蛀牙，蛀牙就是我们牙齿上的小黑洞，许多小朋友以为这些小洞是小虫子咬出，原来我们的蛀牙不是小虫子咬出来的，而是细菌在作怪，我们应该多刷牙，祛除坏病菌。） 二、洗手 小实验:它们干净吗？ 家长可以让幼儿用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如:图书、桌椅和玩具等,引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。 结论:我们周围的许多东西都是不干净的,许多东西脏了,小朋友用眼睛都看不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手,摸了这些东西就不干净了。所以，要勤洗手，讲卫生。 三、沐浴乐趣 对于小的孩子，洗澡通常是在浴缸里玩玩具。随着他们长大，就需要理解洗澡是清理身体、保持身体清洁的重要方式。例如：洗发水策略，帮助父母给所有年龄段的孩子洗头发，不会再让孩子们被冲洗头发时大惊小怪。 这里提供一个小技巧给爸爸妈妈们，尝试设定一个防碎的镜子在浴缸的旁边，让孩子看到在洗头发时洗发水给他创建的有趣的发型，例如：变成“独角兽”或任何的其他风格。 三部曲：幼小衔接要知晓学习习惯很重要 “生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”让孩子养成良好的阅读习惯，是许多家长关心的问题。读书，与其说是一种爱好，不如说是一种习惯，只要从小培养，它就会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久，书会成为孩子最知心的朋友。帮助孩子养成阅读习惯是家长在幼小衔接阶段送给孩子最重要的礼物。当然，早期阅读绝不是早期识字，家长们要分清二者区别，切不可急功近利，用识字替代阅读，这样做会严重伤害孩子的阅读兴趣与能力。今天，为大家分享八个小技巧，让幼儿养成阅读的好习惯！八个小技巧：1.描述孩子正在看的图片：别去问孩子“书上有什么”，而是告诉孩子“书上的那些有趣的东西”，这能有效激发起幼儿的阅读兴趣哦！2.用鲜艳、对比强烈的图片吸引孩子：人都喜欢美的事物，孩子也不例外。而对孩子来说，最美不过那些明亮的色彩、可爱的人物了。挑选读物时，试着用这些东西吸引孩子吧！3.在阅读中融入情感：和孩子一起阅读，光为孩子朗读可不够，还要用夸张但不做作的声音、动作来配合故事情节，让孩子身临其境。4.创设舒适的阅读环境：柔软的垫子、舒服的毯子.....或者妈妈的温暖怀抱，温馨舒适的阅读环境是阅读的基础呢！5.固定的阅读时间：每天在固定的时间进行阅读，能够有效帮助幼儿养成阅读习惯哦！6.重复阅读同一本读物：孩子对读物的理解不完全，所以同一本读物，每次阅读都是新的体验。随着阅读次数的增多，孩子对内容的理解越发完全，这也是培养逻辑思维的好机会呢！7.成为孩子的模仿对象：孩子喜好模仿，如果你能在家养成阅读的习惯，孩子也会耳濡目染哦！8.将依恋物融入阅读：孩子容易丧失阅读的兴趣，这时不妨拿出他最爱的小玩具、小毯子，能够起到很好的安抚作用呢！ 四部曲：多彩绘本助力幼小衔接 延长的假期，是一段特别适合亲子阅读的时光，行动起来吧，让阅读为孩子打开一扇憧憬小学的窗口吧！本周为大家推荐的绘本是《一口袋的吻》，上学的第一天，迪格比学到了许多的东西。可是有一天他却不愿意去上学了，这是为什么呢？迪格比的妈妈有好多办法来帮助这个没有太多勇气去学校的孩子，最后他会记住在哪挂衣服吗？他能辨别出谁在叫他的名字吗？让我们一起来看看吧！ 这时，奥特莉出现了，她穿着一件和迪比一模一样的大衣！ “你穿的是我的，”奥特莉边笑边说，“在上学的路上，我的口袋被自行车钩了一个小洞。” 于是，迪比和奥特莉都换上了自己的衣服。 “明天见。”两个好朋友互相道别。 晚上，迪比把书包挂在床头。 “我明天不用穿大衣了。”他打着哈欠说道。 “哦，好吧。”妈妈说着，又帮迪比盖好了被子。“不过，我希望我家的小学生还没长大到要拒绝妈妈的晚安吻。” 五部曲：宅家课程多幼小衔接添色彩 手指游戏可以促进手指的灵活性，提高孩子准确的配合能力和协调性。经常做手指游戏，既能促进孩子的大脑发育，提升智力和思维敏捷，而且还能提高专注力哦！今天一起来做一做《十的分合》手指游戏吧！ 疫情当前，家长们一定要合理安排好宝贝们的假期，“宅”家做好幼小衔接的准备。让宝贝们在面对即将到来的小学生活时，能够不害怕、不担忧，顺利从幼儿园过渡到小学。 岸柳青青莺飞草长充满希望与生机在这最美的时节让我们邀请与您携手帮助孩子走入其中开始这段幸福的亲子陪伴时光科学的做好幼小衔接共同期待一起回“园” “悦”春开启幸福的校园生活！