<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 芳菲四月，柳丝轻摇，草籽萌芽。追逐着和煦的温风，沐浴着春日的暖阳，我们迎来了全市小学语文五年级单元集体备课活动。</span></p> <p> 4月7日早8:00，我们第二实验中学小学部五年级老师们提前来到学校——小别后齐聚的喜悦，朋友间熟悉的交谈……拍照留念，开启两天幸福的学习旅程。</p> <p> 本次集体备课活动对五年级教材编写的框架、特点、目标等方面进行了深入解读，我们尤其注意了各个县区对表达训练课、口语交际课和综合性学习课程的解读。备课老师们拨云见日般的指导，令我们醍醐灌顶茅塞顿开，引领我们打开了新的教学思路。“他山之石，可以攻玉”，集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有不可或缺的作用。</p> <p> 眼过千遍，不如手过一遍，最淡的墨水胜过最强的记忆。在活动过程中，五年级语文组的老师们认真地做笔记，边听边思考，活动结束后认真书写学习感悟。通过骨干教师们的引领，大家对编者的设计理念和教材的编排结构有了新的认知，对自己如何结合自己班级实际情况展开教学有了清晰的思路。</p> <p> 趁热打铁，我们根据教研室之前的安排，对五年级语文组的老师们进行了一次培训达标考核。老师们端正态度，奋笔疾书，学习成果跃然纸上！</p> <p> 有人说：“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”集备，可以凝聚智慧，取长补短，资源共享，共同提高。</p><p>我们相信，有教材为伴，有集备在心，疫情下的语文老师们依然可以在内心修篱种菊。待阴霾散尽，繁花更盛，我们再回到校园，继续砥砺前行！待我们开学，再见！</p>