开学演练抗疫情春暖花开待师生—吕艺镇许李学区中心学校2020年春季开学疫情防控实战应急演练纪实

柚稚

亲爱的孩子： 听爸爸妈妈说，你在家特别想念校园的味道，特别渴望回到老师的怀抱，特别想见到同学们，特别想在我们的校园里撒欢地奔跑……其实，老师也想你了~ 想你那天真烂漫、纯真可爱的笑脸，想你在学习时专注投入的神情，想你在课堂上清脆响亮的回答，甚至想你在课间偶尔的调皮捣蛋…… 你看到那新生枝芽小巧挺拔的身姿了吗？你听到那清脆婉转的鸟鸣了吗……那都是老师们在等你归来时路上的脚步~ 待疫去春来，我们相约校园，笑看春回大地，芬芳满园。 老师，已经准备好，在去见你的路上了…… 　　为全面做好学校2020年春季复学准备工作，切实保障全体师生身体健康和生命安全，确保开学后师生返校工作和正常教育教学秩序有序开展，检验我校应对新冠肺炎疫情的处置能力，预防新冠肺炎疫情在校园内的发生和传播。依照上级疫情防控文件精神，结合我校实际，于4月7日上午10：00举行“2020年春季开学疫情防控实战应急演练”。 💐培训篇💐 　　为保证此次演练能顺利进行，演练前，学校制定《吕艺镇许李学区中心学校2020年春季开学疫情防控实战应急演练方案》，并召开演练工作会议，郭鹏强校长对此次演练作详细安排，公布演练流程，提出了明确目标，演练就是实战，要求大家一定要认真对待。李新镇主任对演练的路线图做详细讲解，并培训额温枪的使用方法，按人员分工提出具体要求。 　　 演练当天早上，所有教师一早来的学校熟悉演练流程，确定需要的物品！ 演练教师穿好防护服 一切准备就绪，演练开始～ 💐演练篇💐 本次演练共设置了五个模拟情景，分别是：1. 学生依次排队👨🏻‍🎓入校2.二次测量体温进入教室3.对温度异常者处置 4.班级内突发疫情处置5.班级内突发疫情后续处置方式 　　🔜场景一：学生依次排队测量体温入校🐾 校门是校园疫情防控的第一道防线，“请同学们保持1.5米间隔排好队进入学校。”教师们扮演“学生”在学校疫情防控工作人员监督下，做好个人防护、排队入学、有序等候测温。 　　体温检测正常者陆续进入校园…… 🔜场景二：学生进入教室前由班主任二次测量体温 体温正常者方可进入教室👩🏻‍🏫 教室中学生必须单人单桌，桌与桌间隔1米 ➡️🔜场景三：出现体温异常者处置 出现体温异常的学生不可进入教室，由班主任打电话负责通知隔离室专职医生👨🏻‍⚕️，由隔离室医生将体温异常学生带入隔离室。 　　进入在隔离室，卫生管理员对学生进行体温复测，确定温度高于37.3℃，及时安抚学生，询问14天内该名学生及家庭成员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史、近期健康状况。做好记录后，通知学校主管领导及班主任联系学生家长，由家长及时带学生到就近定点医疗机构发热门诊就医排查。随后对隔离室及周边进行消毒。 🔜场景四：上课途中，出现干咳不止并发烧的学生处置 课堂突发情况是学校模拟演练的又一个重点。“老师，我咳嗽得喘不上气，感觉没力气，还有点发烧”，有一位男“学生”虚弱地趴在桌上，班主任老师马上停止讲课，询问该生身体情况，并对该学生测温后发现体温高于37.3℃，立即打电话上报学校疫情防控主管领导，启动应急处置方案，通知隔离室专职负责医生！将体温异常的学生转移至复测点及隔离观察室进行复测、隔离处置。 🔜🔹场景五：对出现体温异常学生的班级应急处置 随后，班主任将班级其余“学生”带到学校安排的备用教室，并安抚情绪组织活动。 　　消毒人员立即对该班级进行通风并对该班级及学生经过路线进行全面消毒工作。 　　演练结束后，郭鹏强校长对本次演练情况进行全面梳理，查漏补缺，征集老师们的意见建议。进一步完善流程，细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。 许李学区中心学校开学演练视频 　　本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。