【阳光悦读】四个教育之二(5)知行中队“书卷漫道 知行飞渡”暨迎第11届读书节假期读书活动

迟语心

<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 读书不觉已春深</b></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 1 、 共抗疫情,悦读相伴</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 书是知识的海洋,可以在书海里面畅想自由。书是理想的源泉,可以在书中找到方向找到自我。书是你的向导,可以引领你奔向远方,寻找未来。为了迎接第十一届读书活动,实验小学二年五班同学们在网上开展了读书共享活动,学生们积极的用自己的方式推荐喜欢的书籍,家长们也交流了各自陪伴阅读过程中的感受及收获!</span></p> <p>  “书籍是人类进步的阶梯”把这句名言用在孩子身上更是如此,对于刚背起书包,走进小学校的一年级孩子来说阅读尤为重要。通过王老师组织的百日阅读活动,孩子们养成了每天读书的好习惯,就好像吃饭睡觉一样,成为孩子们生活中非常自然存在的一部分,在读书过程中,孩子们的拼音知识能得到练习和巩固,遇到不会的字孩子通过拼读就能自己解决。同时在书籍中,孩子能学会许多生字,短语和好的句子。比如在孩子读《米小圈—漫画成语》时,就学会了很多成语,像“对牛弹琴,出尔反尔,调虎离山,不堪一击”等。在平时遇到类似的场景时,这些成语就会脱口而出。孩子们比较喜欢读的书还有《小猪稀里呼噜》《红鞋子》《小布头奇遇记》《我爸爸》《我妈妈》《安徒生童话》《中国童话》《长袜子皮皮》《我的妈妈是精灵》《会飞的教室》《叶圣陶童话》《我和小姐姐克拉拉》等,通过阅读,孩子们了解了故事的内容,还从故事中明白了一些道理。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 共抗疫情 宅家悦读</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2、亲子悦读 快乐成长</span></p> <p>  作为家长,通过亲子阅读,也有很大的收获,一方面在陪读过程中知道孩子的兴趣和爱好,从而为孩子选择书籍时,能以兴趣为主,不强迫孩子,而是去引诱孩子读自己喜欢的感兴趣的书,有时看完一些神话传说,可以在网上搜索到有关的动画片,让孩子看看和他读的内容是不是一样?从而激发孩子的读书兴趣,另一方面,在亲子阅读中,自己也学会了不少知识,这就是“教学相长”的道理吧!</p> <p>  父母与子女是这个世界上彼此互相赠与的最佳礼物,孩子降生的那一刻起,也开启了父母一生心酸劳瘁的养育之路,亲情因而也成为最永恒不变的爱。只有不及格的父母,没有不及格的孩子,父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。</p> <p>  亲子共读为孩子打开认识世界的窗口,共读让父母和孩子一起成长。阅读是快乐的,倾听是美好的!</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 家长谈体会</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 笔墨留痕善读书</b></p><p> </p> <p>  木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。</p><p> 日光月华慷慨布施着大自然的万物,知行班家族也在书的浸润下茁壮。</p><p> 我们一致坚信书籍的力量是无穷的,相信阅读能改变人的一生。我们知行班本着“阅读点亮童心,书香浸润童年”的理念,入学以来在王老师的带领下一直进行着广泛的阅读,希望通过阅读点亮孩子们的精神明灯,完善他们的人格魅力。一路书香,一生阳光。</p><p> 这个寒假虽然很漫长,但是孩子们在书香中嗅出自己的芳香,看,她们笔下的“小螳螂”多神气,小兔子多聪明………她们宅家的时,用稚嫩的笔触尽情发挥自己想象的翅膀,笔耕不辍,精彩纷呈。编写绘本故事,阅读小报、绘制思维导图。从他们的作品不难看出,孩子的变化是可喜的,思维是灵动的。</p><p><br></p> <p> 这是迟语心同学的《兔子坡》</p> <p> 这是杨博文的《螳螂的一天》</p> <p>  这是王禹兮的《我和小姐姐克拉拉》</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 宅家读书谈收获</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  3.12日,植树节来临之际,大家本应该高高兴兴地到大自然去,种下一棵小树,绿化自己的家园。但因疫情所困,连这个美好的愿望也无法实现。不过,在植树节当天王老师向学生们推荐的——让孩子们在家手绘阅读树的活动,让许多爱阅读的孩子,在春天的阅读云教室种出一片“书意盎然”!</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在孩子尚处阅读新起点的一二年级时,亲子合作完成阅读项目是最能给予阅读以家庭的支持力。别看这小小的形式,正是在仪式感中,不知不觉,家长就为给孩子做出了重视阅读的榜样,更何况活动中,又再次增进亲子感情交流。一次阅读活动,真是获益良多。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1、晒晒我的读书树</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2、孩子享收获</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 锱铢积累 声如磐石</b></p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;前段时间有个节目在网络上引起了热潮,也掀起了一阵“古诗词”热,那就是《中国诗词大会》节目中涌现出了大量有着强大诗词功底跟诗词储备的年轻人,而获得冠军的女孩还是一名高中生,这些高水平的人都让人赞叹不已。&nbsp; 因此,很多人都希望自己的孩子也可以有这么好的诗词与知识储备。所以这些家长也都希望孩子能够学习大量的古诗,那么除了“跟风”之外,叫孩子学古诗词,到底有什么好处呢?</p><p> 让孩子熟悉历史与文化,历史对于大多数孩子来说都是枯燥又繁杂的,那么怎么样才能学好历史呢?利用古诗文来学习将会是个好方法,古代的环境,风土人情,历史事件从古至今都被文人墨客以诗词的形式记录下来,可以说这些优美的古代诗词成为我们了解历史的一个很好的方式。&nbsp;所以说,我们在让孩子学习古诗的时候不应该教孩子死记硬背,当做任务,而是应该把诗词中的典故与背景都提炼出来,给孩子以讲故事的方式进行内容的引导。&nbsp;这样,不仅可以帮助孩子掌握古诗词,还能让孩子了解历史内容。是一个一举两得的方式。</p><p> 为孩子积累素材。记得以前曾经有这么几篇高考作文都引起了社会的广泛关注,其中让我印象最深刻的当属用古文文体进行写作的作文,先不提文章内容如何,那流畅的古代文体运用功底,强大的知识储备都让人感到赞叹,而这一切都是基于学生大量的知识储备的基础上。</p><p> 如果问,让孩子背古诗词有什么用?那么我觉得这些优美的诗词将会是孩子之后创作与学习的最好素材,可以让孩子的写作更优秀,演讲更有吸引力。所以说,我认为家长们让孩子学习古诗词是很有必要的!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;书籍永远都是人类最宝贵的精神财富,让同学们徜徉书海去洗心涤志,感受那些震撼灵魂的文字,一条条释人的真理,启迪着我们眼前的世界是明亮美好的,未来的每一天都应该微笑着向晨曦打卡!</p>

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