春暖花开书香满园——正定县第二幼儿园第三届读书月系列活动之教师读书分享会

正定二幼

胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。2020年疫情期间的超长假期，让每位老师有了更多的自我学习时间。教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。为了进一步提高教师文化素养，促进教师专业发展，4月8日上午，正定县第二幼儿园举行了“春暖花开书香满园”第三届读书月系列活动之教师读书分享会。 　　本次活动共二十五位老师参加，大家都精心准备了要分享的内容，每人分享时间为3-5分钟，让我们一起来看一看吧！ 张奥星推荐书目《童年的秘密》 　　推荐词：童年时期是人生中的一个重要的时期。除生理的发展外，幼儿心理的发展更需要得到重视。“儿童是成人之父”，这是蒙台梭利在《童年的秘密》一书中提出的一个富有哲理的观点。这个观点看起来似乎是有点矛盾的，但实际上是充满睿智的。在书中，蒙台梭利的一句话一直激励着我，这句话说于第一所儿童之家成立之时——1906年1月6日，她说：“我相信，总有一天，全世界都会说这是一项崇高的事业!” 吴昊天推荐书目《幼儿教师的家长工作技巧》 　　推荐词:如何做好家长工作是当今幼教工作的一大难题，同时也是幼儿教师专业成长中的一堂必修课。一直渴望能有这样一本书，能够真正从一线实际出发给我们的工作，提供一些切实可行的指导。本书正好满足了大家的迫切需要，我们家长工作的困惑以案例的形式一一呈现，深入浅出地进行剖析，以全新的视角给出了一系列可供学习借鉴的家长工作技巧和方法。有很强的实践指导意义，强烈推荐！ 张继华推荐书目《捕捉孩子的敏感期》 　　推荐词：这本书理论性的东西不多，全部是一篇又一篇类似日记的小故事。作者以这样一种形式让家长试着走入0-6岁孩子的心灵世界，试着站在另外一种全新的角度来解读孩子的各种行为和情绪，让我们清楚了解孩子的各种敏感期，并学着按照书中的指引在育儿中加以运用。 吴珍珍推荐书目《给教师的建议》 　　推荐词：阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》感受朴素的文字中透出无比高明的教育智慧，感受简单的文字中蕴藏无比睿智的教育思想，在和教育大师的心灵对话中，我找到了重新出发的理由。孩子需要博学的老师，更需要老师人格魅力的感染,教师教学的魅力在于博闻强识，教师人格的魅力则在于言传身教。读书吧，它是知识的源泉!它会让你消融困扰，滋养心灵，它会给人力量，改变现状! 徐晨瑶推荐书目《幼儿教师和家长的沟通之道》 　　推荐词：作为一名幼儿教师，最难面对的就是家长。怎样与家长沟通，怎样有效的与家长沟通，怎样才能把家长工作做好？我们一起从书中寻找答案吧！ 曹曼推荐书目《入学早知道》 　　推荐词：在幼儿园经常遇到大班家长会问孩子该不该上幼小衔接、该不该推迟上小学的问题，大家总是根据孩子的年龄来考虑这个问题，但这本书告诉我们其实年龄只是参考，关键看孩子是否已经达到“入学成熟水平”。什么是“入学成熟水平”呢，怎样才能达到这个水平呢，书中给了我们科学实用的指导。 王畅推荐书目《“我知道”幼儿科学童话系列》 　　推荐词：作为一套幼儿科学读物，编写者还注意到了多主题的功能组合，在对孩子进行科学教育的同时，也培养了孩子承担责任、关爱生命、勤劳勇敢的优秀品德，感受到人与人之间的亲情。 田静推荐书目《告诉孩子你真棒》 　　推荐词:一书首先介绍了家庭教育的五大冲突：“过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措”。如何解决这些问题？作者从“缓解冲突的七个忠告、关注孩子心灵的成长、给孩子一个什么样的世界、怎样发掘孩子潜能、把孩子培养成财富、忘不掉的是教育、最宝贵的是亲情”七个方面做出了回答。 苏佳旭推荐书目《捕捉儿童敏感期》 　　推荐词：这本书是21世纪影响千万人的本土原创早教经典，累计销量突破200万册；是中外教育史上，大规模、全面深入揭示敏感期的一次创举；它像一把金钥匙，带你开启敏感期的大门，破解儿童内心的秘密，感受爱与自由的教育理念。 李叶推荐书目《窗边的小豆豆》 　　推荐词：巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光，体现了以人为本的教学理念。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。 蔡明宇推荐书目《理解儿童心理从绘画开始》 　　推荐词：本书作者陈侃老师在艺术治疗领域深耕多年，接触过无数个参加绘画心理课的孩子。本书既是陈侃老师工作多年的感悟，也是她关照孩子心灵的体现。她运用简练的语言，结合生动的幼儿绘画作品，告诉读者不同年龄段孩子的绘画和心理发展特点是怎样的，成人如何陪伴孩子绘画，用绘画滋养孩子的心灵，以及如何理解孩子的绘画作品所折射出的心灵。本书既适合广大家长，也适合幼儿教育工作者。 白梅推荐书目《做最好的老师》   有道是“不想当元帅的士兵不是好士兵”，那么，不想当最好老师的老师不是好老师。本书集中展示了作者的教育教学思想、艺术和具体操作方法。作者的教育朴实、诗意、形象而充满激情。他擅长把理性的思考倾注于可读性极强的教育故事之中，在一个个跌宕起伏、典折动人的故事里，将作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……全都融会其中，发人深省，撼人心魄，催人泪下。 马丽推荐书目《正面管教》 　　推荐词：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能，才能取得良好的学业成绩...如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，就是这本书的主要内容。 梁琰推荐书目《小王子》 　　推荐词:不知道人的一生,会有几次的可能性,对另一个人敞开心扉，又在茫茫人海中寻找着另一个自己。其实有时候大人也会做很多蠢事,他们的做法也不一定都对。我觉得在我们的成长过程中,只要永远保持一颗纯洁的心灵,就一定会找到那个真正追寻的东西。 王纯推荐书目《教育的细节》 　　推荐词：教育的细节说到的很多观点都是非常值得我们老师思考的。里面反应了不少现在教育的现象，一些令人觉得既现实又无奈的做法，真的需要更多的有心老师去关注，特别是教育上的细节问题。 史闪闪推荐书目《捕捉儿童敏感期》 　　推荐词:它是家长和老师打开孩子心灵之门的一把钥匙，让我们真正走进孩子的内心世界。让我们能了解他们、帮助他们、爱护他们，让孩子在充满爱、充满快乐自由的环境中健康成长。是教师学会捕捉儿童的敏感期，如何在关键时刻给予孩子科学的教育和关注。 封晓瑜推荐书目《小王子》 　　推荐词：有些父母因为害怕影响孩子的学习成绩，扼杀孩子的兴趣爱好。有些老师又会对提出奇怪问题的孩子给予言语上的打击。那么我们的孩子到底在想什么呢？让我们在书中去领略一下孩子的世界吧！ 苏凌推荐书目《假小子戴安》 　　推荐词：《假小子戴安》这部书讲述了戴安谜一样的身世。她的爸爸只出现在她的想象里。性格倔强的戴安为了让妈妈和自己不受欺负，她把自己变成了一个粗野强悍的假小子。直到她小学毕业的那天，一个陌生男人突然出现，搅乱了她和妈妈平静的生活，戴安生活中的秘密也从此揭开了。 韩依然推荐书目《有吸收力的心灵》 　　推荐词：这本书说孩子的自我意识萌发之后，情况就不同了。尽管如此，她核心的理念：顺应孩子自我发展的动力帮助他独立和自我完善的想法依然是合理的。孩子的自我意识中植入至上情节。作为孩子6岁以后自我发展的动力。揭示了大自然赋予儿童的内在发展力量，这本书就是说孩子不能只靠书中知识，要走出去看一看。所以推荐给大家看一看。 王恬推荐书目《孩子们，你们好》 　　推荐词：《孩子们，你们好》是一本充满爱的书，也是一本充满乐趣的书。这本书并没有华丽的词藻,艰深的理论,而是以平实的语言像大家讲述着一个个教学故事,而在这些语言中，都充满了一位教育家、一名教师对他的学生们，对所有孩子们的满腔的爱。正是这种无私的爱，才创造出了一个个教育的奇迹。 李珊珊推荐书目《好妈妈胜过好老师》 　　推荐词：“现代家庭教育中一个很大的问题是父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力。但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起从加强自身的学习做起，从尹建莉老师这本书中找到答案吧！ 陈云云推荐书《孩子，妈妈陪你慢慢长大》 　　推荐词:《孩子，妈妈陪你慢慢长大》，没有评头论足的是非观念，没有教条式的刻板方法，而是一位妈妈与女儿“共同的成长记录”。17年的记录、41个故事，告诉你如何克服恐惧、改变自己；如何顺水推舟，陪伴孩子；昨日的成长，今日的分享，不是为了培养一个如许多人一样“为生活而生活”的孩子，而是要让孩子真正接受自己，用自己的方式、自己的热情、自己的执着、自己的责任做一个完美的自己。 刘梦丹推荐书目《儿童的一百种语言》 　　推荐词：作为一名幼儿园教师，我对孩子的一切都很好奇。解读孩子的语言、行为、心理，是每个幼儿园教师都应该必备的。因此我就找了《儿童的一百种语言》来读，以此更好的了解孩子。希望大家都来读一读，走进儿童的世界。 　　在读书分享结束后，王健霞园长对这次活动进行了总结："读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。对每一位教师而言，应该养成勤读书、善思考的习惯，这不仅是时代发展的要求，也是教师专业成长的需要。”王园长同时鼓励老师们利用课余时间多读书来提升充实自己。 　　在这次的读书交流会中，老师们不仅领略到自己书中的奥秘，也在倾听中知晓了更多有益的书籍，为教师之间的相互借阅、学习和交流经验提供了平台。 “读书、感悟、分享、提升”教师读书交流会的举行，展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的。老师们也在交流中启迪智慧，更在学习中超越自我。通过读书交流会，在全体教师中形成好读书、读好书、与书为友的读书氛围，进一步提高了我园教师的综合素质，促进教师的专业成长。