<p>小朋友们～今天我们和孙悟空、猪八戒一起学习了数100以内的数。首先，我们一起来数桃子。杨老师先让我们估一估大概有多少个桃子🍑，我们发现先圈10个桃子，再估一估会更准确，然后杨老师再带领我们一起数一数。10个10个的一圈，有100个桃子，100是比20多得多的数。</p> <p>接下来，我们进行了摆数活动，将10根小棒捆成一捆，就是1个十。<b style="color: rgb(237, 35, 8);">10个一就是1个十</b>。</p> <p>摆完21根小棒后 ，我们又继续接着往下摆，22、23、24、…</p> <p>满十就可以再将10根小棒捆成一捆，现在一共有3捆小棒了，<b style="color: rgb(237, 35, 8);">3个十是30</b>。</p> <p>像这样一直数下去，我们就能认识100以内所有的数了。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">10个一是十</b>。那么，10个这样的一小捆又能组成什么呢？是的 ，10个这样的一小捆就能组成一大捆，表示<b style="color: rgb(237, 35, 8);">10个十是一百</b>。</p> <p>练习部分，我们完成了书上35页第2题、38页第1题。想要做到不重复、不遗漏且一眼就能看出一共有多少个 ，那小朋友们在数数的时候，就要边数边作记号，10个10个的圈起来，不够10个的就一个一个的数！</p> <p>通过数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个，我们发现物体排列<b style="color: rgb(237, 35, 8);">不同</b>，数数的方法也不一样。</p> <p>接下来，我们还通过孙悟空、猪八戒的数学大作战，发现还可以两个两个数、五个五个数和十个十个数。所以我们在数数之前要仔细观察物体的排列规律，再选择数数的方法。</p> <p>小朋友们，通过今天的学习，我们对<b style="color: rgb(237, 35, 8);">计数单位“十”以及一百里面有10个十、10个十就是一百</b>是不是有了深刻的认识呢？赶紧用今天学的知识去做一做老师布置的作业吧！</p>