利用有利条件,师生共创线上探究式课堂-记大同一小科学组开展线上教学

Luck

<p>为贯彻落实省市文件精神,坚决落实关于新冠状病毒疫情期间相关工作要求,坚持“停课不停学,停课不停教”原则,做到教师“离校不离教,网上可指导”,学生“停课不停学,线上可学习”。作为一线的小学科学教师,在充分领悟文件精神以及相对有限的线上课程时间(20分钟),需要做足功课。课前精心设计,课中定位准确,课后练习巩固,在有限的时间中取得更好的效果。课标告诉我们:“小学科学是一门实践性课程,倡导探究式学习。”在此特殊时期,我们大同一小的科学老师仍然坚持利用一切有利条件让学生在教师的引导下,开展线上探究式课堂学习!</p> <p>我们开展线上教学视频会议,集思广益,做好统筹规划,每一位大同一小的科学老师都积极发言,叙述自己的线上教学计划。</p> <p>我们的孩子积极探索,完成课前实验,及时上交实验结果</p> <p>大同一小的学子们都迫不及待的和同学老师们分享自己的想法</p> <p>我们虽然相隔很远,但是对科学的探索热情的心把我们紧紧的连在一起,通过网络,我们师生一起停课不停学,向着科学这座大山一起出发!</p>

停课

科学

线上

大同

一小

探究

不停

我们

文件精神

教师