<p>6、花儿草儿真美丽</p><p><br></p><p>【教学目标】</p><p><br></p><p>1、通过欣赏与观察，感受春暖花开带给人们的勃勃生机，激发学生亲近大自然，热爱大自然的情感。</p><p><br></p><p>2、通过讨论与交流，知道大自然中的花草树木都是有生命的，掌握爱护花草树木的一般方法，并付诸于行动。</p><p><br></p><p>3、通过引导与沟通，教育学生学会怎样与大自然中的花草树木和谐相处，树立一定的安全自护意识。</p><p><br></p><p>【教学重点】</p><p><br></p><p>掌握爱护花草树木的一般方法，在实际生活中树立自护自救意识。</p><p><br></p><p>【教学难点】</p><p><br></p><p> 培养学生亲近大自然，热爱大自然的情感，增强与花草树木和谐共生的环保意识。</p><p><br></p><p>【教学准备】</p><p><br></p><p> PPT课件等</p><p><br></p><p>【教学过程】</p><p><br></p><p>一、欣赏花草之美，激趣导入。</p><p><br></p><p>1、师：一场汹涌而来的新冠肺炎疫情，打乱了大家的正常生活学习方式，幸亏有逆行的白衣天使们不顾个人安危，奋力与病毒厮杀，才让国内的疫情得到有效地控制，清明节这一天，举国肃立默哀，向死难的同胞们寄托我们的哀思。今天老师带来了一些春天里的花草树木的图片，想要和大家一起来分享，请同学们欣赏完图片后，和家长说一说：</p><p><br></p><p>（1）你都看到了哪些美丽的植物？</p><p><br></p><p>预设回答：</p><p><br></p><p>生1：我看到了咸阳湖边碧绿的柳树；</p><p><br></p><p>生2：我看到了牡丹园里盛开的牡丹；</p><p><br></p><p>生3：我看到了咸阳湖边各种颜色的郁金香；</p><p><br></p><p>生4：我看到了校园里开满樱花的樱花树；</p><p><br></p><p>生5：我看到了街道旁盛开的紫槐花；</p><p><br></p><p>生6：我看到了盛开的石榴花；</p><p><br></p><p>（2）这些花草树木你最喜欢哪一种？</p><p><br></p><p>生1：我最喜欢牡丹，因为它是我们的国花；</p><p><br></p><p>生2：我最喜欢柳树，因为它能让鸟儿在它的上边歇息；</p><p><br></p><p>生3：我最喜欢石榴花，因为它的花朵十分艳丽，而且开花后还能为我们带来甜美可口的石榴果实；</p><p><br></p><p>2、小结：除了我们人类外，还有许许多多的生命与我们共同生活在同一个星球上。大自然里的花草树木就是其中一类，五颜六色的花草树木把大自然装扮得非常美丽，使我们的生活更加美好。这节课我们一起来学习第6课《花儿草儿真美丽》。</p><p><br></p><p>二、爱护花和草</p><p><br></p><p>1、花草树木是人类的好朋友。</p><p><br></p><p>师：自然界里的花草树木是人类的好朋友，为人类的生存繁衍做出了巨大贡献，美化环境，净化空气，防止水土流失，吸入有毒有害气体，释放更多氧气，提供各种各样的食物，各种农林产品还可以带来可观的经济收入。</p><p><br></p><p>2、这样做对不对（课件出示图片）</p><p><br></p><p>下面请同学们观察这几幅图片，说一说他们这样做对吗？</p><p><br></p><p>3、预设交流收获：</p><p><br></p><p>生1：图一中，小朋友的行为不正确，公众场合供大家欣赏的花朵，不能随意采摘；</p><p><br></p><p>生2：图二中，大姐姐的行为也不正确，不能在花丛里随意踩踏；</p><p><br></p><p>生3：图三中，人们的行为也不正确，仙人掌也是有生命的，不能在它身上乱刻乱画；</p><p><br></p><p>生4：图四和图五中人们的做法都是不正确的，游客为了追求拍照效果好，让花木受到破坏，这不仅是自私丑陋的行为，还是不尊重生命的表现；</p><p><br></p><p>4、那么，我们应该怎样和自然界里的花草树木相处呢？我们看一看习爷爷是怎么做的，又是怎么说的。（课件出示习近平总书记植树图片）</p><p><br></p><p>（1）每年这个季节，习爷爷都会参加义务植树活动，年复一年，他已经坚持了好多年了，习爷爷告诉大家：要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，从小懂得尊重自然、自觉保护生态文明的道理，这样才能促进人与自然和谐共生。</p><p><br></p><p>（2）看完习爷爷为人民植树的图片，请你联系自己的实际，和家长说一说，我们应该怎样保护花草树木呢？ </p><p><br></p><p> 预设学生回答：</p><p><br></p><p>生1：不摘花；</p><p><br></p><p>生2：不折枝；</p><p><br></p><p>生3：不踩踏草坪；</p><p><br></p><p>生4：自觉捡拾花坛里的垃圾；</p><p><br></p><p>生5：冬天给小树穿上保暖衣；</p><p><br></p><p>生6：定期给花草树木浇水； </p><p><br></p><p>三、花草面前要小心</p><p><br></p><p>1、师：花草树木给我们带来了美丽的景色和快乐的心情，我们要爱护它们，同时也要注意避免它们给我们造成的伤害。</p><p><br></p><p>2、指导学生如何避免因与植物接触而受到伤害。</p><p><br></p><p>（1）有些植物的叶子或茎上长有硬刺，如果不小心我们的手会被划破；（例如：玫瑰花、月季花、仙人掌等）</p><p><br></p><p>（2）还有一些植物，它们的种子、果实甚至整株都有毒性，所以大家不要随意触碰不熟悉的花草，更不能放到嘴里去尝它们的滋味；（例如：颜色艳丽旳蘑菇、猫眼草、滴水观音、夜来香、黄颜色的杜鹃花等）</p><p><br></p><p>（3）有的同学会对花粉过敏，那么就尽量少去花草树木茂盛的地方，更不要随便去闻花草，外出郊游时，最好戴上帽子、口罩、穿上长袖衣物，保护好自己。</p><p><br></p><p>3、小结：我们应该了解不同植物的特点，尊重每一个生命体。这样既是爱护花草树木，也是爱护我们自己。</p><p><br></p><p>四、课内延伸</p><p><br></p><p>1、读短文《我爱花，我爱草》。</p><p><br></p><p>我爱花，我爱草，</p><p><br></p><p>我爱青青小树苗。</p><p><br></p><p>不摘花，不踏草，</p><p><br></p><p>不折树枝不乱摇。</p><p><br></p><p>花草树木是朋友，</p><p><br></p><p>我们都要保护好。</p><p><br></p><p>2、欣赏视频《桃花谷迷人风景》。</p><p><br></p><p>五、课外拓展</p><p><br></p><p>1、和家长一起读一读课本第22页的儿歌内容。</p><p><br></p><p>2、尝试种植一种自己喜欢的植物。</p><p><br></p><p>六、全课总结</p><p><br></p><p>花草装扮了大自然，让我们的生活更加美好。我们应该珍惜这份美好，爱护花草，用心照顾。同时，与花草的相处中，还应该学会保护自己、避免受到伤害，这样才能使人和花草树木达到和谐共生。</p><p><br></p><p> 【板书设计】</p><p><br></p><p>6、花儿草儿真美丽</p><p><br></p><p> 不摘花</p><p><br></p><p> 不折枝</p><p><br></p><p> 不踩踏</p><p><br></p><p>保护生态 和谐共生</p>