<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。</b></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。</b></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>——《清明》</b></p> <p> 清明节期间，朋友圈里随处可见悼念英雄的图片和文字。</p> <p> 我们两个班利用假期，通过阅读一篇英语短文，来重拾对那次凉山森林大火的回忆，来缅怀在灭火中牺牲的消防员和在抗疫前线牺牲的医务工作者们。</p> <p> 首先，教师通过思维导图，布置阅读任务。</p> <p> 接下来，同学们先花2分钟把一篇阅读的首段，尾段，各个段落的首句仔细读一遍，找出文章的主题大意。</p><p><br></p> <p> 然后，按照平时考试的节奏，对能做出选择的题目做出选择，根据定位的方法，从文章中找到与题目和选项有关的句子，并做出筛选。</p> <p> 接着，同学们根据文章文章中心和整体框架自己总结，完成思维导图。</p> <p> 最后，同学们根据思维导图的关键词可以复述本文，也可谈谈对森林火灾的认识、感受或印象最深的一句话！</p> <p> As the old saying goes: A country is lost without its memories.</p><p> 在留言中，同学们纷纷表示，成长的路上从不缺少磨难，他们带上逝去同胞的希望，继续砥砺奋进，走向前方。</p>