<p> 我校线上课堂开展得如火如荼，课程的教学也呈现出多样化。为了进一步提高学生居家学习的效果，提高老师们的线上指导能力，落实学习效果，促进教师们的成长，4月7日，我校邀请县教研室道德与法治教研员高宇老师到校开展教学指导活动。</p> <p>高老师观察网课授课过程</p> <p> 针对网课，如何做好教学评一致性，高老师进行指导。</p> <p> 高老师指出：线上教学存在着像教学资源的推送和接受不及时、线上教学进程明显滞后于课堂面对面的教学、师生缺乏快速有效的双向互动、家长复工后学生学习的真实性和有效性难监测、教学效果难达成等诸多较难克服的弊端。</p><p> 所以道法教师要面向全体，依据课标，凸现基础，遵循规律，确定合理而具有可操作性的在线学与教的目标，选用合适的平台和技术工具等，设计合理的学与教途径，有效组织学生在线的学习活动，促进目标的有效达成，不让一个学生在学习的路上掉队。</p> <p> 加强家校沟通，尤其是对部分基础较好但学习不够自觉的同学一定要及时联系家长，让家长感受到教师的热情，让家长来协助教师督促孩子，帮助孩子完成学习任务。</p><p> 抓紧每个孩子每一天的学习，采取一些短平快的检查方式，加强检查，反复提问，给学生以紧迫感和适当压力，让学生不放松学习。</p><p> </p> <p> 多鼓励学生，在教师的指导下不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。</p><p> 三个年级开学后必须拿出一定的时间进行知识的回补，以弥补居家学习的不足。</p> <p> 耿校长参加了座谈并强调，我校道法学科教师专业素养强，学科知识丰厚，有水平有能力，关键时刻要更能体现担当；要继续加强集体备课，共同商讨，认真研究如何更好的发挥线上教学的效果，狠抓落实，从细微之处要分数，不能有半点松懈；要继续加强与学科教研员的交流沟通，多争取高老师的指导和帮助；要进一步创新和落实已有的线上教学的措施和经验，已更加饱满的热情投入到线上学科教学中去，特殊时期更要坚守教育初心，守护真心，保持信心，真正用心，争取更加理想和优异的成绩!</p><p><br></p> <p> 问道课堂教学，反思沉淀提升。通过本次调研活动，相信教师们会进一步提高自身素质，促使自己教学能力得到有效提升。</p>