不负春光，不负韶华————纪念参加广西区现场课执教的那些日子

春春

最近，忽然觉得有必要将2018年至2019年我在自治区上的那些现场执教课来一个详细的回顾，以便在多年以后再翻看，便会回想起那些刻骨铭心的日子！ 多次回忆那不分昼夜的日子，收获太多，感悟太多。遇到太多能真心帮助我的同事与名师，让我在今后的人生路中走得更自信更坦荡！ 2018年区现场执教课 　　2018年九月，当时正是“信息技术与学科深度融合”的现场执教课比赛报名时间。每个学科只能派一位老师参加，作为拥有32位成员的数学教研组，要获得参加比赛的机会确实不容易。或许是因为我是最早报名的，我们的数学教研组长很快就选定由我来参加比赛。 如何让一节数学课体现信息技术与数学科深度融合让我日思夜想。经过两天两夜的思考之后，我决定使用计算器和希沃一体机来展示我这节数学课内容，于是我选择的课题为《用二分法求方程的近似解》。由于这节课必须要用到科学计算器，每个班是70人，在课堂中使用小组合作，至少需要35台科学计算器！于是我到高一高二高三共几十个班一一问了才借到了十几台，远远不够。在我一筹莫展之时，同事提醒我能否到淘宝网去看看！果然在淘宝网很快就找到了科学计算器，每台12元，我一下就买了25台！ 在选定题目之后，我便加班加点的备课，找视频找素材写教案制作课件，每天晚上基本都要忙到12点多！为了让课件中的每一个数学公式与数轴图形表达规范，排列整齐，符号准确无误。一页PPT的制作会加班两个晚上才能完成。遇到一些技术问题还经常请教同事来帮忙指导。 　　在加班加点备好课后，我便开始磨课。每到一个班上一遍之后，我都会发现设计中的不足，或者语言表达上的欠缺。把这些记在笔记本上，在下一个班磨课的时候，把这些缺点改正过来。在我反复磨课七八遍之后觉得基本成型了，于是邀请我们数学教研组的所有老师来听我上一次，让大家给我提提意见！ 　　整个数学教研组的老师们听完这节课之后，大家都各抒己见，提出自己的建议。很多老师提了非常好的意见，比我自己一个人琢磨强多了！三个臭皮匠，顶个诸葛亮，这话一点也不假。我当天晚上又熬夜进行再一次的完善修改，包括课件中的细节，上课语言的表达，以及上课过程中的某些动作。所有要修改的地方，我都用笔详细的记了下来。然后第二天又赶紧到另一个班去进行磨课了！当时已经把高一的18个班全部上了一遍，于是我又去找高二的班级进行磨课！每次磨课我都邀请少数几个老师去听听，让他们再提意见。每次磨课都会发现新的小问题，所以就不断的磨，不断的修改。从开始一节课上完需要50分钟，不断地磨课，简化课堂中某些不必要的环节，教师语言简洁化，到最后上完一节课，正好38分钟，时间掌握得刚刚好。 从选题到进行比赛，总共只有十天的准备时间，那十天我几乎就没有真正意义上的回过家，每次回家就是匆忙地吃饭，洗澡就来办公室备课了，由于熬的太晚，我多数时候是在学校的宿舍过夜。 　　 终于要进行县级现场课比赛了，那天早上我早早就起床到了上课地点，先把课件拷到希沃一体机上确保运作正常之后，在教室内走了几圈熟悉环境，自己紧张的内心渐渐放缓了下来。 我是第三位选手，终于轮到我了，一开始我觉得非常的轻松！每讲的一句话，下一句是什么以及哪一句话在第几分钟讲，我的思路是那么的清晰。课堂中哪个环节需要多少分钟，我也能够准确的把握到位！幸运的是，学生也非常的配合，在小组合作探究环节，他们都能在五分钟内成功的完成！但就在这节课的第四个环节的时候，有些同学在计算上出了问题，而且提出了问题，所以我在耐心解答的时候花了些时间，眼看还剩三分钟下课，我一下子就慌了，于是小结的时候有些马虎了事！评委的摇铃响起，我一下子觉得有些沮丧，因为这节课没有达到我想要的效果。 那天早上上完现场课比赛之后，我又匆匆回到教室，给我的两个班上数学课。当我上完课回到办公室已经是差不多12点了，有同事匆匆的来告诉我，说我得了第一名，我当时觉得真不敢相信。 这节课被送到了市里，过了一个多月，市教育局公布了结果，这节课被评为高中数学科全市的第一名！将代表钦州市参加广西区的现场课比赛。 收到广西区文件的时候已经是十月底，比赛的时间定在11月27号，地点是柳州高中。 如何让这节课提高，达到广西区赛的水平？这个问题题让我陷入了沉思！再静下心来想了两天之后，我觉得只靠我们数学教研组已经很难将这节课的水平提高，于是我就想到有必要去拜访县教育局教研室谢老师，钦州市教科所数学教研员文老师。那天晚上想好之后，第二天我就去了趟教育局，把我的上课的视频以及教案给谢老师看，谢老师认真的看了视频和教案，并写了一篇修改意见。和我们约定在一个星期三的下午开数学教研组会议的时候集中一起研讨如何上好这一节课。在那天的研讨会上，他借助制作的PPT详细的解读这节课并提出了修改的意见。过了两天，正好市里举办一个参赛选手的培训会，我正好借此机会拜访了市数学教研员文老师，由于事先我已经在QQ上与文老师打了招呼，而且文老师利用QQ的形式在线指导我修改教案，所以那天下午我直接拿出修改后的教案与课件与他一起进行讨论。记得那天讨论完已经是晚上七点多，我们一行几个老师都没有吃饭，于是在街边吃了一份云吞，八点钟赶回学校已经是晚上十点多了！ 回到学校之后，我马上就文老师和谢老师所提的意见记录本反复查看，并思考如何修改让整节课更完善。不得不承认，当你听到的意见越多，思路反而会越乱。因为每个人对教材内容的处理方法与手段有不同，侧重点也有所差异！那我对这节课的认识是怎么样的呢？经过了一段时间的“混沌”之后，我清醒地问自己。仿佛又回到了备课初期，我重新翻回我的教案，以及当初我的设想，再次思考两位教科所老师的意见，我终于对这节课真正的透悟。这节课在我的心里终于有了它最终的定型。于是按照我心中的定型对这节课教案与课件进行修改。接下来便是磨课，从高二的班级再上到高三的班级！在磨课的过程中，我发现最难操作的是对时间的把控。由于我们学校是本地的二类学校，学生的计算能力有一定的缺陷，所以在整节课需要计算的地方耗费的时间比较多。一节课下来往往需要42分钟左右。这样显然是没有达到要求的。有老师提醒我，柳州高中的学生基础都非常的好，计算上所需要花的时间肯定不会那么多。那么如果用基础很好的学生上这一节课，到底需要花多少时间呢？于是我又想到“借校上课”！“借班上课”容易，“借校上课”就没有那么容易了！正好由于上个月一次出差的机会，我认识了灵山中学数学教研组组长赵老师，于是我马上联系了赵老师，她非常的爽快答应并安排了一个实验班，并与我定好了上课的时间。在那个11月中旬的下午，我带着我们学校的吴老师和摄影设备来到了灵山中学指定的教室，赵老师和教研员谢老师都到场来听课。一节课下来38分钟，当时已经基本成功了！ 上完课之后，谢老师和我边看录课视频边研讨，他指出了上课中一些细节的处理，我都一一记录了下来。那时他说了很多肯定的话，谢老师也在一旁鼓励我。记得那时离去参加广西现场课比赛只有三天了。那天我们谈到很晚，感触也很深，最大的收获是我更有信心了！ 　　11月27号一大早，我的指导老师秦主任和管老师与我一行开车到了柳州高中，安顿好住宿的宾馆之后，我便开始拿出笔记本电脑，反复熟练我的课件。为了避免上课因紧张而忘词，我还把课堂中要说的每一句话都做了详细的记录！ 　　由于每个市只有一位选手，所以本次比赛共有13位选手，我是第九位选手，上课的时间安排在12月1号上午第一节。根据比赛的规则，上课前老师可以和自己所教的学生见面，28号晚上八点，我与柳州高中这30位可爱的学生见面了！ 　　同学们和我的交谈时都非常的热情，他们还和我约好在上课的时候如果懂的话举左手，不懂的话举右手，我们都开心地笑了！ 　　12月1号的晚上，我几乎一夜没合眼，紧张的情绪让我睡不着，眼看就快到天亮了，我赶紧起床洗漱到了楼下餐厅吃早歺。我的指导老师和同事们也快速吃好了早餐，六点半我们准时出发，到达柳州高中的上课地点——第二报告厅。 整个报告厅有点黑暗，我走上舞台，这个舞台前一天晚上我来回走过几次。突然觉得是这么的熟悉！我焦虑而紧张的心渐渐的平静了下来。打开前一天晚上已经提前保存在希沃一体机上的课件，把课件打开运行了一遍，确保无误后使在一旁静静等候。 评委示意，先自我介绍，播放数字故事，学生走上舞台，历时几个月准备的这节课就这样开始了！ 　　课堂导入，游戏环节，小组合作探究，老师引导归纳总结，课堂小结。每个环节在我的掌控中顺利的进行着！ 　　40分钟顺利完成，我走下舞台，觉得从来没有过的轻松。同样这一节课还是有一点小小的遗憾——在时间的把握上还是有一点偏差！文老师说的对，一位老师一辈子也许也不能上一节十全十美的课，但没有关系，只要我努力过，尽我所能去做就可以了！ 历时五天的广西区信息技术与学科深度融合的现场执教课比赛就要结束了，当天下午开总结表彰大会！我获得了二等奖的成绩，在十三位选手中排第四名。 　　所有的努力都会有回报！虽然没有得到第一名，但这次我尽力去做！这就是给我自己的努力最好的回报！ 　　感谢一直陪着我的同事们，感谢那么多人对我的帮助与支持！ 到了2019年的六月，忽然收到钦州市电教站的通知，告诉我这节课被入选为广西区信息技术优秀课例50节的资源库，要到南宁市四中心进行现场课录制。听到消息真的非常兴奋！ 录制时间定在8月28日，于是在那个暑假，我又开始进行了磨课！那次的录制总体来说还算是顺利的！ 　　一节课历时两年！在南宁四中上完之后，我觉得这节课应该已经可以完全结束了！再见了，我的二方法；再见了，刻骨铭心的一切！ 2019年区现场执教课 　　2019年九月初的一天，忽然收到市教育局的文件，文件中指定我参加广西区高中数学优质课比赛！很难描述当时收到文件的心情，既然突然又紧张，还有点小小的兴奋。这项比赛给出了十个课题，在比赛前一个多星期通过网上抽签的方式确定各个选手执教的课题。 　　10月8号抽签，比赛时间定在10月17号。九月初有幸拜文尚平老师为师，他曾是全国数学优质课比赛一等奖获得者。通过他的指导，我浏览了关于十个课题的大量的文献，深入的研究了教材与教学大纲。10月8号，钦州市教科所文老师和灵山县教研室谢老师也一同就刚抽到的课题《平均变化率》与我们数学教研组作了研究。 　　有了2018年的经验，因为抽签前对十个课题都有一定的研究，经过大师们的指导，当天晚上我很快就确定这节课应该怎么上。于是熬夜的撰写教案和制作课件，由于课件中需要用数学编辑软件制作一个实验，花的时间比较多，数学组的年轻老师钟宁连续加班几天帮我制作了这个实验！ 那段时间磨课，教研组讨论，借班上课，借校上课就这样，一直在忙。值得一提的是，期间有幸得到了广西区名师徐华老师的指导，他就我在执教这节课过程中感到困惑的几个问题作了详细解答。 　　出发前两天导师文尚平老师对我的教案进行了详细的指导与修改。比赛前三天我去“借校上课”，灵山中学数学教研组组长赵老师与教研室谢老师听后，大家一起进行探讨。那天我们谈论到很晚，天擦黑了才结束，当时让我想起了2018年同样的情景。 10月16号一大早，我们数学组一行五位老师前往百色市民族高中，我的课是安排在18号下午的第一节！17号晚上我与上课的同学们见面了！ 　　孩子们都很热情，而且很淳朴，我们拍了合影留念。很快便到了18号的下午！ 　　上课流程进展的顺利，尽管当时由于舞台设计的原因面对众多的教师心里有些慌张。但总体来说，整节课是在我的掌握中顺利的完成了！ 　　第二天下午是总结与表彰大会，专家们就各位选手的课进行了点评。然后是颁奖仪式！ 　　两年的自治区现场课执教都有名师的指导！收获太多，感触太多，自己也成长了不少！ 两年，三次区级现场课执教，让我快速的成长。不负春光，不负韶华！我将继续努力，在名师的指导下走得更远！感谢我亲爱的同事们，感谢这一切！