【莒南一小】观摩学习互助成长——语文线上教学观摩活动

碧水幽涵

2020年的春天，已是繁花似锦，可是，因为疫情缘故，我们至今无法正常复课，我们依旧通过“停课不停学”的线上教学活动来开展着新学期的学习。 为提高我校疫情期间线上教学工作，提升任课教师在线课堂教学水平，确保教学效果，学校组织开展了线上教学辅导与教学观摩活动。 今天上午是第一讲，由文红粉老师带来的语文线上直播课——《那个星期天》。 　　直播之前，文老师提前做好了直播的各项准备工作，六年级的孩子也早早端坐在电脑前等候。早上七点，直播准时开始。 　　第一项下发早读任务，用清晨朗朗的读书声，开启一天的学习。 　　学习课文之前，文老师先引领学生们，走进单元导读页，寻找有用信息，了解本单元的人文主题和语文要素，明确单元学习任务。 　　在初读感知环节，文老师通过多种方式，帮助学生熟读本文的生字词，并适时补充与“翻箱倒柜”类似的词语，丰富学生的语言积累。并通过走进作者史铁生，感受史铁生的生命历程和写作生涯，为课文学习做好铺垫。 　　细读品味环节，文老师重点抓住文中描写作者心情变化的句子，以及光线变化的句子，引导学生品读感悟，感受作者融情于景的写作方法。 　　不仅是融情于景的写作方法，作者史铁生还围绕具体的事例来表现自己的心情，接着，文老师引导学生结合具体的段落，去思考作者如何把具体事例写清楚的，并在品读中发现作者的写作方法。 　　最后，文老师带领学生一起总结梳理本课的内容，并鼓励学生学习作者的表达方法，运用到自己平时的写作中，学会真实自然的表达情感。 文老师的直播课抓住文章重难点层层剥茧，细细道来，既注重方法的引领，又注重与学生的在线互动，让观摩的教师受益匪浅。 　　线上直播课，丰富了在线学习的形式，拉进了老师与学生的距离，实现了教师与学生的在线互动，思考质疑，解答疑惑，犹如架起了一座师生共学的桥梁，让线上学习更扎实有效。