<p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 为贯彻落实省市委疫情防控指挥部的工作部署及相关文件要求,我园科学有效地组织开学期间疫情防控工作,为开学的各项工作做好万全准备,提高全体教职工面对突发疫情的应急能力。</b></p> 提前部署,周密策划,制订方案 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 4月2日下午,我园提前以短信方式召开防控应急处置演练会议。向领导小组成员明确应急演练的重要意义。要求大家仔细解读演练方案,提醒演练的注意事项。结合幼儿整日在园的特点和幼儿园实际情况,根据可能出现的突发情况,对应急演练方案及流程进行安排和部署。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">物质准备:测温仪、水银体温计、防护服、口罩、防水手套、一次性鞋套和手套、医疗垃圾袋、消毒粉等。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 4月6日,周幼有计划有针对性地开展了一场新冠肺炎疫情防控应急实操演练。通过预设情境,模拟幼儿入园晨检、班上突发疫情事件、厨房应急处置等情况进行演练。本园疫情防控领导小组全体成员,行政管理人员、全体教师、安保人员参加了本次演练。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">疫情防控应急处理流程图👇👇👇</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">本次演练流程分为3个情景:</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">❤情景1:幼儿入园晨检</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">❤情景2:班级活动发现幼儿异常</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">❤情景3:厨房部厨工发现异常</b></p> 情景1:幼儿入园晨检 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 晨检前保健员对晨检车的物品进行全部消毒。家长扫入园“健康码”,晨检首先在园门口的体温测量点有序排队(由当天值班人员对家长和幼儿)体温测温,注意保持间距1米。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">值日老师给家长和幼儿测量体温</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">保健医生对幼儿进行测量体温。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 值日教师发现一名幼儿体温异常,通过应急路线将幼儿隔离到门口临时观察室,并及时通知保健医生和紧急救护组,保健医生对幼儿用测温仪和水银体温计进行体温复测。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 值日老师向冼园长汇报情况。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 保健员向陪同的家长询问、了解是否从重点疫区回来或14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史,并做好《流行病学调查信息表》记录和做好《 周开泉幼儿园健康观察室观察记录表》登记。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 后勤保障组组长派人封锁现场,进行场地终末消毒。</b></p> 情景2:班级活动发现幼儿异常 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 班主任老师正在上课,发现一幼儿精神欠佳,用额温计测量体温为37.8度,伴有咳嗽,班主任老师立即询问幼儿情况。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">班主任老师立即打电话通知保健医生</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 保健员马上穿好防护服立刻赶往发热幼儿所在班级大7班,按紧急路线将该幼儿带进临时观察室隔离等候和安抚,并在隔离室门口派人值守。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">其他幼儿由配班老师组织并安抚情绪</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 班主任马上致电该幼儿的家长进一步咨询确认该幼儿假期旅居史和接触史,发现幼儿一家自驾车从湖北孝感探亲返回四会,并按要求完成14天居家隔离。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 班主任马上向冼园长报告情况,冼园长立即向四会市教育局防控办公室和四会市疾控中心报告。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 保健医生马上致电就近医院(四会市中医院),四会市中医院接到疫情报告后,立即派专用救护车将该名学生转至发热门诊诊治。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 救护组组员立即排查有近距离接触的幼儿,确定对大7班的全体师生转移到备用观察室进行观察隔离,并做好情况登记。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 保健医生指导相关人员做好自身防护,对该病例使用过的物品进行消毒,重点对该幼儿所在的班级进行擦拭和紫外线消毒。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 后勤保障组组长派人封锁现场,进行场地终末消毒,并做好《随时(应急)消毒工作记录表》记录。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">对备用健康观察室消毒</b></p> 情景3:厨房部厨工发现异常 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一名厨工在工作期间,感到身体不适,有发热症状;立即向组长吴结裘报告情况,组长马上带该厨工到食堂设置的观察室,并测量体温,确认有发热37.8度。组长立即电话上报保健医生。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 组长对其他厨工测量体温;排査该厨近期信息、掌握厨工分工安排情况。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 该厨工自行到临时观察室等候检查,保健员对该员工进行二次测温,体温仍然是37.8度,并做好信息登记,了解到该员工没有外出,没有与确诊或疑似病列接触史,保健员立即致电四会市疾控中心汇报该厨工有关情况。按四会市疾控中心的防控工作建议,认为该厨工不属于疑似病例,由该员工自行到医院就诊。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 后勤保障组组长派人封锁厨房现场,进行场地终末消毒,禁止一切外来人员进入厨房。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一切以安全为重,一切以生命健康为重。战“疫”还没有结束,面对这场没有硝烟的战争,我们将共同努力,不松懈不松劲,以高度的责任意识和担当意识,继续扎实抓好后一阶段的奋战!我们更用心,家长更放心,幼儿更开心!做更优质的保育,我们一直在路上。为周幼娃们的健康保驾护航。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 惊蛰一过,万物复苏,校园里满是春的气息;久别校园的孩子们,你们是否想念幼儿园的一草一木,怀念与小伙伴们相处的一朝一夕;让我们携手抗“疫”,相信我们很快重聚幼儿园一起快乐游戏!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">摄影:冯彩莹</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">编辑:冯彩莹</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">审核:李芹女</b></p>