<p>这节课，我们将结合课文内容，详细分析作者是如何通过“叫声、步态、吃相”三个方面，来介绍白鹅的高傲的特点的，以及作者运用语言的特色。</p> <p>首先我们整理一下上节课的知识点。大声读两遍，再进入下面的学习。</p> <p>我们具体分析一下白鹅的“叫声、步态和吃相”吧！做好笔记哟！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">做笔记时，可以按下暂停建，可以使用彩色笔。</b></p> <p>下面的图片，帮助你完善笔记。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">可以看着课本57页来读，也可以看这视频来读《白公鹅》这篇文章，体会两篇文章表达上的相似之处。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">课后第四题</b></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">把两篇文章的相似点，记录在课本58页。</span></p> <p>用你自己的办法，完成下面词语的听写。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">表示“看”的词语，积累在前书皮上。</span></p> <p>作业：做完15课课时练全部。有问题，请今天和昨天的上课美篇。</p> <p>自己先独立思考，做完后再订正，昨天个别同学的书写不太漂亮，今天会有进步吗？我期待着！</p>