家访心连心教育手牵手——捷地乡柳孟春小学网络教学家访活动纪实

捷地乡中心幼儿园

美丽的四月，浮云轻卷，春和景明，杨柳轻风，吹面送来百花清香，这本是一个美妙的季节。但是因为新冠肺炎疫情，学校在家进行网络学习已经近两个月了。学生在家中学习、生活的情况时时牵挂着柳孟春小学全体老师的心。 　　为了深入了解学生在家中网络学习的情况，为了增强家校之间的沟通，为提高网络教学的效率和质量，捷地乡柳孟春小学根据疫情的实际情况，近期组织部分老师开展了“大家访”活动。 　　为保证家访活动的安全和高效，柳孟春小学在家访前制定了《柳孟春小学家访活动方案》，对家访的对象、内容、形式及工作要求作了详尽规划。 　　为不影响全体同学每天的网络教学，家访活动采取“校长主任带队，部分老师实地家访”和“上课老师家访现场和学生视频”这两种形式开展。家访前，学校召开准备会，要求做好“三备”，即“备学生、备家长、备家庭”，确保家访活动取得满意的效果。 家访第一站 　　家访组首先来到高海谊同学的家中。 高海谊同学是柳孟春小学六年级的一名学生，面临着“小升初”的关键时期。张建英主任重点了解学生网上在线学习情况，她嘱咐学生在网课学习中要坚持课前做好预习、课中认真听讲、课后及时复习、按时按质提交线上作业，这样才能提高网络学习的质量。 　　夏校长和学生家长就疫情期间学生心理健康进行了交流，他向家长介绍了对学生进行心理疏导，调节学生焦虑情绪，调动学习积极性的方式和方法，让家长也获益匪浅。 　　高海谊同学的班主任陈红老师因为正在上课，他用视频对话的方式和高海谊同学进行了交流。 家访第二站 　　家访组第二站来到林依萱同学的家中。林依萱同学是柳孟春小学二年级的一名同学。该同学平时学习踏实认真，文明守纪，是老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样。 　　夏校长详细询问了学生在假期里的生活和学习状况。他鼓励孩子们要好好学习，锻炼身体，养成良好的学习习惯和文明习惯，为疫情过后重返校园打下良好的基础。 家访第三站 　　杨梓研同学是三年级的一名同学。听说学校老师要来家访，她早早的就在街道的路口等待，看到走过来的家访老师，她兴奋又激动，主动跑过来一边喊着“老师们好”，一连把家访的老师们领到家中。 　　杨梓妍同学平时是一位乖巧内向的同学。在网络学习期间有作业完成不及时的现象。针对这种情况，张建英主任一起和学生制定了每天的详细学习计划，提出了明确具体的学习要求。她叮嘱学生要对自己严格要求，以后学校还会定期来进行家访。 　　夏校长在和家长的沟通中了解到，杨梓妍同学家中孩子比较多，家中老人还身体有病，家庭负担重，在管理孩子上精力有欠缺。夏校长指出，在学生学习习惯、生活习惯形成的关键时期，家长一定要克服困难，多想办法，尽到对孩子的监管责任，不要让孩子因为管理的原因“落队”。他告诉家长在严格管理的同时要给孩子多肯定，要多从正面引导。在学习上可以给孩子制定一个个小的目标，达到目标要及时总结鼓励，要“积小胜为大胜”逐步把孩子引领到正确的轨道上来。 　　在杨梓妍同学家中，学校还利用现场视频对话方式让她和每一位老师进行“面对面”的沟通。每位老师既提出了要求，也对她进行了鼓励。学校还为杨梓妍同学赠送了几本儿童书籍，鼓励她在做好网络教学的同时多读书来充实自己的课余生活，远离手机游戏。 　　杨梓妍同学把家访的老师们送到门口，看着她挥手的身影，我们不禁感慨：家访，真是一场美丽的教育行走，他拉进了学校、教师、家长、孩子们的距离，让爱在不经意间处处绽放。 家访第四站 　　王天意是柳孟春小学五年级的一位同学。王天意同学在校期间学习踏实稳定，已经形成了较为良好的学习习惯，学习成绩始终居于班级上中游，是教师们眼中的“希望之星”。在网络学习初期，由于父母工作繁忙，平时学习交给年迈的奶奶照看。因为管理上松懈，出现听课不专注、作业不及时提交等不良倾向。 　　  夏校长在和家长的交流中指出，家长们在网络学习期间一定要做好“五个角色”，这五个“角色”是：孩子生活上的服务员、学生管理上的教员、学生学习上的学员、孩子心理上的辅导员、师生交流的联络员！要从对孩子终身发展的高度来对待网络学习期间孩子的管理。 　　张建英主任和王天意、王天阔兄弟俩制定了认真完成各科作业的计划，兄弟俩并承诺会主动联系科任老师补习落下的课程，同时做好预习和复习。张主任对家长提出，可以体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习情况，让孩子感受到态度的重要。 班主任史淑娟老师、蒋爱华老师在和王天意、王天阔同学的视频交流中指出，他们目前网络学习中存在的问题，并鼓励他们要做战胜不良习惯的胜利者，相信他们一定会成为一名网络学习的优秀少年。王天意、王天阔同学很感动，也很激动，他们表示自己一定要听父母和老师的话，认真上好每一节网课，不辜负家长和老师的期待。 　　学校在家访现场还向王天意同学和王天阔同学赠送了儿童书籍，鼓励他们要和书籍做良师益友，通过读书增长知识，让自己的课余时间过得充实有意义。 　　家长们对学校和老师们的关心表示感谢，表示一定要配合学校做好网络教学的后勤和督促工作，努力为孩子创造良好的生活环境和学习环境。 　　前苏联苏霍姆林斯基曾说过："教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。"的确，家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用，家访是教师与学生、家长联系与沟通的桥梁。 　　疫情无情人有情。关心、关爱每一位同学是学校、教师义不容辞的责任。在这次家访活动中，由于学校事前进行了周密部署，精心安排，家访活动取得了圆满的效果。通过实地家访，我们倾听了学生家长心声，知晓了学生学习生活，增强了师生情谊，加强了家校联系。 　　在此次家访活动中，我们也感受到了家长们的极大热情，每到一个个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。 我们相信有全体家长的支持、理解、配合，有老师们的辛苦耕耘，不懈付出，有同学们的自我要求，努力学习，我们一定会取得战胜疫情和网络学习的“双丰收”，柳孟春小学的明天一定会更加美好！