<p>为切实做好开园后的疫情防控工作，有效防止新冠病毒的传播，根据幼儿园疫情防控工作总体安排，2020年4月7日，玉联幼儿园开展了疫情防控演练。旨在检验幼儿园各项防控措施的合理性和有效性，从中发现问题和不足，将防控工作做得更到位。</p> <p> 演练部署</p><p><br></p><p>演练前，欧园长对演练中的各项工作进行工作部署。玉联幼儿园教师对疫情事件应急演练进行了认真的学习，因为我们每一个人都很清楚：坚决守住校园疫情防控的第一道防线！容不得一丝怠慢！</p> <p>防控物资</p><p><br></p><p>根据疫情防控需要，我园已储备防控用品和消毒液等；演练过程中所需的防疫物品齐全，为演练做好充分的准备。</p> <p>隔离室</p> <p>防控演练</p><p><br></p><p>为检验幼儿园制订演练方案的科学性和可操作性，指挥小组组织老师分角色模拟演练</p><p><br></p><p>入园环节</p><p><br></p><p>（一）教师篇</p><p><br></p><p>相隔1米等待入园</p><p><br></p><p>值班教师测量体温</p> <p>检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部手部消毒，用75%医用酒精进行脚底消毒</p> <p>教师保持 1 米距离入园准备</p> <p>（二）幼儿篇</p><p><br></p><p>家长带领幼儿相隔1米排队入园</p><p>（教师扮演家长与幼儿）</p> <p>1、幼儿体温检测</p> <p>2、使用免洗消毒液进行手部消毒</p> <p>3、教师带领幼儿进教室</p> <p>4、进教室前检测幼儿体温是否正常</p> <p>幼儿进餐保持一定距离</p> <p>主班教师带领小朋友玩手指游戏，配班老师有序分餐，幼儿保持距离用餐（用杯子暂时替代碗） </p> <p>（三）入园接待发现幼儿体温异常情况处理</p> <p>入园发现体温异常的幼儿，保健医生立即告知家长幼儿不能入园，并询问家长并记录幼儿的途径史、接触史、健康情况登记在册，建议家长带幼儿马上就医。</p> <p>（四）班上异常情况处理演练</p><p><br></p><p> 幼儿在园活动过程中出现不适，体温测量超过37.3°C，有干咳、乏力、呕吐等症状。主班老师带患病幼儿到隔离观察室，期间避免与其他人员接触，采取就近、快速通过的原则。</p> <p>随后把幼儿带到隔离观察室进行观察，保健医生及时将体温异常的幼儿上报到园长处</p> <p>电话通知家长，向家长询问幼儿相关情况，重点了解家长近期有无疫情重点地区旅居史、途经史，或与有确诊、疑似病例接触史等，随后进行登记，让家长把孩子接回家，建议家长带幼儿到医院做进一步检查</p> <p>（五）消毒篇</p><p><br></p><p>教室每天保持开窗通风。教师放学后用1：500比例的含氯消毒液对教室地面、桌面等孩子能触摸到的地方进行消毒</p> <p>（六）活动总结与反思</p><p><br></p><p>整个演练过程流程清晰，组织有序，各项环节工作落实到位，达到演练的预期效果。演练结束后，欧园长结合演练过程中发现存在的问题及时进行修改、补充、完善、细化，为二次演练提供更详尽的方案。</p> <p>通过此次演练活动，教师们更加熟悉了开学疫情防控工作重点和操作细节，有效增强了我园应对突发公共卫生事件的处置能力，提高了防控工作人员防范意识和应急能力，以实际行动为全园师生筑牢身体健康和生命安全防线，为顺利开学打下坚实基础！</p> <p>“战役防疫”静候花开，我们时刻准备着～</p> <p>我们坚信“宅家”的日子即将过去，</p><p><br></p><p>让我们一起邂逅更好的自己，</p><p><br></p><p>用成长迎接彼此，</p><p><br></p><p>春已至，花已开，</p><p><br></p><p>您已成长。</p><p><br></p><p>玉联幼儿园成长热线：</p><p>18775533578（欧园长）</p>