<p>活动目标</p><p> 1、喜欢写生的绘画方式，对美术活动感兴趣。</p><p> 2、发展幼儿的持续观察、细微观察能力。</p><p> 3、在活动中与小朋友分享观察经验，丰富颜色的词汇并用艺术手法再现。</p><p> 教学重点、难点</p><p> 能把植物的变化讲出来，用艺术的手法再现。</p><p> 活动准备</p><p> 实地观察长好的丝瓜藤、丝瓜花等、图画纸、铅笔、小椅子、蜡笔</p><p> 活动过程：</p><p> 1、引入活动</p><p> 看丝瓜宝宝的成长图像，回忆照料丝瓜宝宝的小时候的样子，期待现在的样子。丝瓜宝宝这个时候怎么长大的？(小小的种子，通过我们在小盘子里，水发的方法进行培育，然后再移栽到土里）</p><p> 2、师：我们一起去看看现在的丝瓜宝宝长什么样子了？（期待丝瓜宝宝现在成熟时的样子，激发幼儿兴趣去发现）师：但是老师相机没有电了，用什么方法来记录丝瓜宝宝现在的样子呢？（用绘画的方式记录下来。）</p><p> 3、入园和老师一起带着问题观察并讨论。</p><p> 观察丝瓜宝宝现在的摸样？绿绿的藤，绿绿的叶子，黄黄的花。丝瓜宝宝的花在哪里?在藤和叶子之间，由于搭了架子，所以花穿插在叶子与藤之间。藤在哪里？在叶子与花之间围绕。丝瓜果实在哪里？是怎样长的？果实垂在叶子之间，和葡萄的果实垂吊方法是一样的。丝瓜宝宝的花是什么颜色的？是什么形状的？浅黄色的。五瓣花瓣，有点缀一点金黄色的花蕊，非常漂亮。藤是什么颜色？深绿色的，浅绿色的。绿色成熟一点的丝瓜果实是什么颜色?深绿色，有的果实坏掉了，就变黑了。刚长出来的果实是什么颜色的？浅绿色的。丝瓜宝宝的形状？椭圆形的。在果实的底部有的还缀有小黄花，也说明了一点，有的果实是从花蕊中长出的。</p><p> 4、幼儿就地绘画，老师巡回指导。</p><p> 5、欣赏作品，展示作品、评价作品。</p>