<p> 为贯彻上级关于切实加强疫情防控工作决策部署，落实区教育局的工作要求，有效预防、及时发现、妥善处理可能出现的新冠肺炎(含疑似病例)的校园突发事件，提高我园教职工防范和处置突发公共卫生事件的能力和水平，保障全校教职工、学生的健康安全，广州市荔湾区协和幼儿园落实细化应急预案，于4月7日举行了新冠肺炎疫情应急演练第一阶段的演练。幼儿园疫情防控工作领导小组及行政人员、教师、保健医生等人员参加了此次演练活动。</p> <p>一、演练动员，统一部署</p><p> 在演练前一晚，防控领导小组将演练的预案、方案发到教职工群让大家学习、理解，清晰突发事件发生时以及演练时自己的职责。</p> <p> 在正式演练前，姚万琼园长主持了应急演练动员大会，强调本次应急演练活动的重要性，明确了本次防控应急演练的分工和具体流程，鼓舞了教职工们的士气，同时也对参与幼儿园演练活动的西村派出所曾警官表示欢迎。</p> <p> 二、情景模拟，实战演练</p><p> 7日上午9：00，园长宣布应急演练正式开始，演练分三阶段进行——第一阶段“及时报告，立即隔离，转送就医。”第二阶段“启动应急相应，层级负责，条块结合，网格化防控”，第三阶段“疫情终止，继续把好入门关”。</p><p>第一阶段包括幼儿在园一日活动全过程，模拟了幼儿“入园测温”、“晨检”、“室内活动”、“户外活动”、“午餐”、“午休”、“离园”等七个场景。场景中设计加入了“发现体温异常幼儿”“隔离幼儿”“报送园领导、社区医生、疾控中心人员”等 应急处置演练。</p> <p> 场景之一、二：幼儿与家长在行政人员的指引下在园门口保持一米距离有序排队等待测温，幼儿通过外体温检查系统及消毒地垫进入幼儿园、清洁双手后，保健医生按晨检常规进行一看二查三问。</p><p>红外体温检测系统发出报警，当班教师把体温异常的幼儿带到健康监测点并进行信息登记。</p> <p> 保健医生做好个人防护对幼儿进行复检，登记在册。通知班级老师，询问家长并记录幼儿的旅行史、途径史、接触史、健康情况；要求家长带幼儿马上就医；立即启动应急方案并上报。</p> <p> 场景之三：幼儿教师带领幼儿在室内开展活动，教师对幼儿进行摸查巡检。</p> <p>活动结束，消毒员对功能室进行消毒。</p> <p> 场景之四：在户外活动中发现体温异常幼儿，老师做好个人消毒后，帮助幼儿带好口罩并带领该幼儿按规定的路线转移至保健室。</p> <p>最后，待患病幼儿离开，消毒员对该幼儿途径位置、健康隔离室进行清洁消杀工作。</p> <p> 场景之五：幼儿在午餐过程中，一名幼儿咳嗽不止，老师先对幼儿进行摸测，发现体温异常后，老师消毒双手并为幼儿佩戴好了口罩，同时按应急预案流程做进一步处理。</p> <p> 场景之六：幼儿有序洗手后，入室午休。班级教师、保健医生等为幼儿安抚情绪、摸测体温。</p> <p> 场景之七：一日活动结束，教师组织幼儿排队测温。对体温异常幼儿进行隔离，同时教师启动疫情应急预案并进行相关操作。</p> <p>三、总结反思，共筑安全</p><p> 君子以思患而豫防之。第一阶段的疫情处置演练为老师们提供了亲身实践的机会，模拟疫情发生现场促进了教师对新冠肺炎疫情处置方法的认识与掌握。 </p><p> 疫情扩散严重，如何保护幼儿的身体健康是幼儿园工作的重点，教师处置得当是关键！第一阶段演练使各部门配合更加默契高效、联防联控机制更加成熟，第二、第三阶段的防疫防控关乎未来，我们继续努力！</p><p style="text-align: right;">撰稿人：邓金媚</p><p style="text-align: right;">审稿人：卢燕坤</p><p><br></p>