新指南新理念——记英语在线研讨会

阿汤姐

为响应“停课不停学，停课不停研”的要求，提高我市初中、小学英语教师线上教学能力，孝感市教育科学研究院于4月7日下午举办了2020年孝感市中小学英语在线教研活动。我校小学英语组教师全员参会。 　　教师们在这段线上教学之路遇到种种困难，仍处在不断摸索，不断改进中。这场研讨会正如一场及时雨滋养了亟待充电的我们。活动于下午3点整开始，大家提前下载好zoom客户端，调试好设备，早早的进入会场等候。 　　孝感市教育科学研究院副院长陈立华作会议致辞后，讲座正式开始。 　　本次讲座由鲁东大学苏勇教授主讲，主题为信息化背景下中小学英语课堂教学新趋势。 　　苏勇教授开门见山的指出目前英语教育及英语课堂教学存在的问题和2022年信息化背景下中小学英语课堂教学要达成的目标任务，即基本实现“三全、两高、一大三变、三新、三通”。 　　接着，苏勇教授从六个方面解读了英语课堂教学的新趋势。 　　新的教学方式，必然要有新的教学理念，新的教育精神。而苏教授在本次教研活动中就为我们带来了信息化背景下英语教学的新指南和新理念。 　　深度学习方法旨在培养学生的批判性思维、解决问题、协作和自主学习能力。教育范式从被动学习转变为主动学习，才可以帮助学生发展原创思想、提高信息保持能力、建立高阶思维技能。 苏教授一再强调语言不仅只是一种技能，英语教师一定要注重在教学过程中对学生思维的培养。这的确值得我们深思。 　　习近平总书记说过：要使改革真正发生“化学反应”。苏勇教授认为英语教学也应该使学生真正发生“化学反应”。教师就应该是“Chemist”。 考虑如何扮演好自己的角色之前，我们要先自查是否已转变角色。From "Sage on the stage" to "Guide on the side."“从讲台上的圣人“转变成“身边的向导”。 　　互动交流环节，苏勇教授面对大家提出的“难题”一一解答。 　　最后，由孝感市教育科学研究院英语研究员程慧芬做会议总结。