<p> 在这场特殊的疫情期，学生线上学习已经两个月了。他们和家人的身体和生活状况如何？网上开课后，他们在家学习有没有困难？洪门学校四二班的线上家访活动一直在持续。作为班主任的我通过微信视频进行面对面线上家访，给予一些特殊学生格外的关心与关注，建立起一对一的联系和指导，并尽力做好他们在疫情防控期的思想政治教育。</p> <p> 在家访中，我进行了一对一通话。一方面督促他们做好开学上课准备，制定新学期学习规划，合理安排在家的学习时间；另一方面了解学生健康状况，引导学生做好防护保证安全，守护好自己和家人健康，并及时对学生进行心理健康辅导。同时，与学生家长进行了沟通，不仅送去学校的慰问，还叮嘱家长要督促学生在家按时完成学习任务，积极参加疫情期间各项活动，配合好学校工作。</p> <p> 小欣同学，最近作业没有以前认真了，在得知她的父母已经复工后，我首先表扬了她的自律，在父母都不在家的情况下，能按时听课，交作业；然后再次鼓励她和妈妈一起商议作业完成质量的要求。在老师和家长的不断的鼓励下，她露出了甜美的微笑。</p> <p> 父母都打工远行，姥姥和姥爷两位老人在家中照顾----留守儿童艳艳。连着几次作业迟迟不能按时上交。家访时她的姥爷对家校本等学习工具显然一脸的茫然。针对留守儿童的现状，我和她姥爷真诚地沟通，并简化学习工具，允许艳艳通过微信发作业。</p> <p> 作业经常不提交的小博同学，线上家访时，他的妈妈正在忙着生意，挤出了几分钟和我简单地聊了几句。从他妈妈匆忙地话语中我理解了他们家庭的艰辛，从我关怀的谈话中，他的妈妈也感受到了老师的爱。</p> <p> 经常不参加网上直播的小琪，见到老师露出了一脸灿烂的笑容，我也深切感受到了他对老师的爱，在老师和家长的大力协助下，相信他会越来越自律。</p> <p> 对网课有些倦怠的小萱同学，家访后在老师的建议下，已经下楼做运动，自我锻炼身体，以更积极的情绪投入到有计划的学习中。</p> <p> 非常时期充满关怀的线上家访，搭起了老师与学生及家长们的交流平台，老师将关心和关注送到了每个学生的家庭，给他们的心里注入了一股暖流，让家校的心更近了，也坚定了学生和家长朋友们战胜疫情的信心。</p>