<p> 生活是识字的背景和舞台，为激励学生们生活识字的积极性和自觉性，因此，茅家岭中心小学一年组语文老师展开了制作识字超市小报，利用停课不停学的时机走进生活，从现实生活取材，做识字小达人。</p> <p> 识字报是一种很吸引孩子眼球的作业形式，学生通过剪贴食品包装袋上的文字，并给他们标注上了拼音，写上了汉字，通过剪剪拼拼的方式制作识字小报,就是在身边识字,在生活中积累汉字、使用汉字。</p> <p> 小朋友们拿起自己手中的画笔，将一个个具有独特魅力的汉字与多彩的图画联系起来，制作出了一份份精美的识字小报。</p> <p> 他们识字方式灵活多样，有的在超市购物时观察的商品说明，有的通过画画帮助记忆，有的通过画智慧树，有的是通过记忆学校校风等等。一个个工整的汉字有了灵性，有了生命的色彩。汉字在社会实践大课堂中学习，不仅提高了学生的兴趣，还激发学生学习语文的兴趣。</p> <p>超市商品分类</p> <p>智慧树分支型</p> <p>画画的形式</p> <p>流程形式</p> <p>多种形式识字：因地时字，学校办学特色——传承红色精神、超市商品、日常生活等</p> <p> 此次趣味识字实践活动，让学生们明白了汉字不再是枯燥的，不再是死记硬背的，而是生活中实实在在的，是有故事的世界，让孩子们真正成为识字的主人。</p>