<h3>2020年春突如其来的疫情影响了孩子们的正常开学，为了孩子们的健康成长。七一西校按照“停课不停学”的原则，在网络上与孩子们交流学习，让孩子们畅游在知识的海洋里。网络课堂让老师，家长，学生面临新挑战，但我们不怕，相信我们可以！</h3> <h3>第一篇章 同上一堂课 共谱抗疫歌</h3> <h3>瞧，孩子们认真听讲时，那端正的坐姿，那专注的神情，都在向我们展示“学而不厌”的魅力。</h3> <h3>老师同步听课，师生共学，了解学情，锁定难点。</h3> <h3>课前预学 课后延学</h3> <h3>叶圣陶先生说过：“学生通过预习，自己阅读课文，得到理解，当讨论的时候，见到自己的理解与讨论的结果相吻合，就有了成功的快感；或者看到自己的理解与讨论结果不相吻合，就作比量短长的思索；并且预习的时候绝不会没有困惑，困惑而无法解决，到讨论的时候就集中了追求理解的注意力。这种快感、思索与注意力，足以激发学生阅读的兴趣，增进阅读的效果，有很高的价值。”</h3> <h3>听完直播课，孩子们畅所欲言谈收获！</h3> <h3>课后延学，老师们网络教研，集聚智慧。直播课，视频会议，小小软件来助力。</h3> <h3>年级组集体教研的直播课，资源共享。</h3> <h3>李亚红老师网络直播，和孩子们一起预习。</h3> <h3>崔亚娇老师通过视频会议和孩子们一起交流、讨论。</h3> <h3>郑国娅老师网络直播授课，孩子们积极和老师互动。</h3> <h3>肖芮玲老师通过直播课和孩子们一起玩转字词，生动有趣。</h3> <h3>延学练习老师们精心设计，孩子们自主完成，老师逐一批改，扎实有效！</h3> <h3>第二篇章 诵读经典 传承文化<br></h3> <h3>诵读经典，不仅能使孩子们灵秀，更重要的是能使孩子们脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。</h3> <h3>第三篇章 坚持课外阅读 打开心灵之门</h3> <h3> 借用我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。</h3> <h3>第四篇章 丰富多彩的活动 </h3> <h3>坚持观看《新闻联播》。家事国事天下事事事关心。</h3> <h3>坚持趣味体育锻炼，让孩子们爱上运动。</h3> <h3>清明节系列活动，让孩子们了解传统节日的来历，习俗。并参与线上线下的各项活动，知道安稳生活的来之不易，懂得感恩。</h3> <h3>春暖花已开，让我们肩并肩，心连心，手牵手，走向春天。让我们翘首期盼重返校园，我们已经准备好了！</h3>