<p>1、亲子诵读《笠翁对韵》下册第一课《一先》轻对重……凿井对耕田。</p><p>2、复习几何形体教学目标:掌握常见几何形体的特征。 尝试将周围环境中物体按照几何形体进行分类统计。</p><p>3、50以内数与量的对应：能手眼一致地点数50以内物体的数量，并说出总数。</p> <p>笠翁对韵诵读完成要求：</p><p><br></p><p>亲子游戏诵读以下内容，每天三次</p> <p>qīnɡ duì zhònɡ, féi duì jiān. bì yù duì qīnɡ qián.</p><p><br></p><p>轻对重，肥对坚。碧玉对青钱。</p><p><br></p><p>jiāo hán duì dǎo shòu, jiǔ shènɡ duì shī xiān.</p><p><br></p><p>郊寒对岛瘦，酒圣对诗仙。</p><p><br></p><p>yī yù shù, bù jīn lián. záo jǐnɡ duì ɡēnɡ tián.</p><p><br></p><p>依玉树，步金莲。凿井对耕田。</p> <p>复习几何形体教学目标:</p><p>掌握常见几何形体的特征。</p><p> 尝试将周围环境中物体按照几何形体进行分类统计。</p><p><br></p> <p>操作探索（亲子操作）：</p><p><br></p><p>家长依次出示正方体、长方体纸盒、皮球、圆柱积木，请孩子说出形体的名称，并从物品中找出同类的形体。请孩子比较长方体与长方形、正方体与正方形、球体与圆形、圆柱体与圆形（或者长方形、正方形）之间有什么异同，引导孩子进一步感知形体的特征。</p> <p>50以内数与量的对应教学目标:</p><p>1.能手眼一致地点数50以内物体的数量，并说出总数。</p><p>2.能按数取物和按物取数，并与数字卡对应。</p><p><br></p> <p>示例</p> <p>操作探索（亲子操作）：看物取数。</p><p><br></p><p>家长出示物品，请孩子点数物品的数量，说出总数，并取出对应的数字卡。</p><p><br></p><p>游戏：看数取物。家长出示任意数字卡，请孩子在桌面上摆出对应数量的物品。</p> <p>关于我们</p><p>西江双龙苑幼儿园致力于弘扬中国优秀的传统文化，让经典走进千家万户，润泽心田，家院共建，书香传家。以经典教育为核心，关注孩子的身心健康，通过以“孝亲、尊师、感恩”一以贯之的教育理念，让孩子由内而外蜕变习气，成为品学兼优、德才兼备的栋梁之才。以家院共建为重点，开展亲子教育、家庭教育、五伦建立、家风建设等课程。让我们一起与经典同行、伴孩子成长、享幸福人生！</p>