<p> 随着疫情的逐渐平稳，复学也提上了议事日程。开学复课方案成了我们思考的重点。为了丰富学生线上学习生活，提高学生信息搜集、社会调查、知识运用等综合能力。新建路小学三年级一班学生设计与其校园生活息息相关的防控方案。</p> <p> 孩子们积极讨论</p><p> 1.学生自主查找资料收集校园的真实防控需求，集体讨论，形成问题聚焦。</p><p>2.选择自己感兴趣的项目小组。</p><p>3.小组合作为校园某处提出一个切实的防控方案。</p><p>4.在教师的指导下，完善各小组方案。</p><p> 根据校园实际情况针对以下几个问题对校园进行防控设计：</p><ul><li>体温检测</li><li>教室布置</li><li>课间活动设计</li><li>手部卫生</li></ul><p><br></p> <p> 成果展示：同学们通过查阅资料，小组讨论，分配好任务。最终以手抄报，设计图或导图的形式展现出来！</p> <p>入学体温检测组成果</p> <p>教室防疫设计组成果展示</p> <p>课间活动设计组成果展示</p> <p>手部卫生宣传成果展示</p> <p> 让孩子们参与方案设计，他们能更清晰的意识到一个班级、一个学校就是一个命运共同体，自己可以从身边小事做起，为抗疫尽责出力，当设计方案变为现实，备班级采用时，相信孩子们也会体验到成就感！</p>