<p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 亲爱的小朋友们，让我们一起来猜个谜语吧！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">对，聪明的小朋友，它就是风！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 风，穿梭在四季中，并且在每个季节中扮演着不同的角色。春天的风，唤醒了沉睡的生命；染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花……夏天的风，消除了人们的燥热和一天的疲劳，神清气爽；秋天的风是一位伟大的魔术家，吹响了收获的号角，吹黄了稻谷，吹红了高粱，吹紫了葡萄……冬天的风，带给人刺骨的寒意，寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 风，带给我们美丽的四季世界！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 亲爱的小朋友们，今天跟随马老师的美篇足记，我们来学习第六课《风来了》，一起了解有关风的知识吧！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">教学目标：</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">1、学习风的表现方法。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">2、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">3、培养热爱大自然、热爱生活的情感。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">教学重难点：</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">1、引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">2、运用线条大胆地表现对风的感受。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">学具准备：</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 图画纸、水彩笔、油画棒</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">古诗句中的风！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 小朋友们，你们在学习生活中，还知道那些有关风的诗句呢？</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 赋得古原草送别</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">离离原上草，一岁一枯荣。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">野火烧不尽，春风吹又生！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 春晓</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">春眠不觉晓，处处闻啼鸟。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">夜来风雨声，花落知多少！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 风</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">解落三秋叶，能开二月花！</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">入竹万竿斜，过江千尺浪！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">你在自然界中还认识哪些风？</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 风的形成和作用</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 风是怎么形成的呢？</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 风是看不见也摸不着的自然现象，但是它却无处不在，无所不能！</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 空气流动产生风。冷热空气流动的快，风就大，空气流动的慢，风就小。风的大小对人们又什么作用呢？</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 大风能让风车转动，抽水快；大风能让帆船行走的快；可以放风筝，把衣服吹干；风能还可以发电，环保节能……</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 亲爱的小朋友们，有关风的级别判断，我们还有一首儿歌呢！下面让我们来读一读，记一记吧！</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 风级儿歌：</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">六级举伞步行艰，七级迎风走不便，</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 亲爱的小朋友们，了解了风的产生和作用，那么让我们来看看，当风来到的时候，我们身边的事物会发生什么变化呢？</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 了解了风对自然界万物的影响变化，让我们来看看下面这幅画那里不对劲呢？</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 哈哈，说了这么多，小朋友们，你们是不是也想画一幅画来表现风呢？</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 那么怎样来正确的表现风呢！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 首先要抓住风来时物体的变化，然后再用线条来表现！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 来，大胆想一想，说一说，你想怎样表现风！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 小朋友们，让我们一起来欣赏其他小朋友的画，感受一下画面中的风吧！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 小朋友们，听了这么多，说了这么多，看了这么多，是不是很想拿起画笔自己画一幅有关风的作品呢！那就动手吧！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">作业要求：</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 记忆和想象刮风时的情景，通过描绘物体形态，运用线条等方式，大胆地表现对风的感受。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">（通过用线来表现风，可以画出风的飘动、旋转、迅疾和方向。）</b></p> <p>撰稿:马淑红</p><p>审阅:郁晓丽</p>