<p> 2020年的春天，逸夫小学数学组的教师们度过了一段又一段“乐以忘忧”的学习时光。 从2月末到4月初，市教育学院为保证特殊时期下“线上教学”的顺利开展，已经进行了为时一个多月的高质量培训。我校数学教师对孙晓红主任的“深度备课的研究与实践”四次讲座反复聆听，切磋琢磨，努力将理论与自己的教学经验相融合，不断完善和深化自己的备课认知结构，提升自身的专业能力。</p><p><br></p><p> 根据学院教研工作的安排，我校承担了此次网络研修的第一期集中研修任务——面向全市小学数学教师线上直播集体备课。</p> <p> 刘妍、金楠、邢晓雪三位老师通力合作，多次调试软件，最终确定使用cctalk作为网络集体备课直播平台，为活动的顺利开展做好了网络技术支持。</p> <p> 主备教师邢晓雪为方便全市老师参加此次活动精心设计活动海报，扫描海报上的二维码，可以随时观看直播回放。</p> <p> 4月9日9：00主持人李梦茹老师拉开网络集体备课序幕。环节紧凑、精彩纷呈的活动持续两个半小时。</p> <p> 活动分四个板块进行，老师们对每一个板块下的理论点进行解读，并结合主备教师邢晓雪的案例对比分析。</p> <p> 张莉，陈雪梅，隋红侠，张亚楠从数学本质、数学价值、知识结构和学生特征进行了精准定位，裴玉荣进行了总结概括，凝炼提升。</p> <p> 宋伟华、董志恒、安乐、杨淑杰结合教学参考书对教学建议和编写意图进行了细化，王平对如何将知识结构转化为认知结构进行详细的解读，使第二板块“细化两个读懂”更加完整清晰的呈现。</p> <p> 林晓凤、苏继芳、孙雪、金楠、王春焱以问题单的形式理清预案中核心目标、核心问题、核心活动，娄丽红总结第三板块并及时对参会教师提出的问题答疑解惑。</p> <p> 邢晓雪老师为大家呈现了一个完整的教学预案。</p> <p> 直播的同时数学组的研讨在微信平台进行。</p> <p> 活动在全市网络研修学习群中被推荐，共有1224名教师参与直播学习、讨论、提问、解惑，截止此时播放1874次，很多教育同仁们留下了宝贵的意见和中肯的评价。</p> <p> 孙晓红主任肯定了逸夫小学全体数学教师的努力和成长并对会议内容进行了深度总结：</p><p> 备课经历四个步骤：</p><p> 1 独立学习和思考</p><p> 2 独立研读教材</p><p> 3 独立定标过程</p><p> 4独立建构</p><p> 目标检测达到四个统一：</p><p> 1统一思想</p><p> 2统一目标</p><p> 3统一评价</p><p> 4统一思路</p><p> 考虑一个对接：分类思想与年龄特点进行对接。</p> <p> 孙校长和李校长对数学组老师们的努力与成长给予肯定，并号召老师们将网络研修，集体备课这样的活动作为自己提升的平台，将学习与实践坚持下去。</p><p><br></p><p> 一位哲人曾经说过，人类存在的意义与乐趣在于一次次地觉醒，深度备课下的学习研究，让我们沉迷在发现自己，超越自己的快乐与幸福中！相信开学后，我们历经打磨的数学课堂教学会更加精彩！</p><p><br></p><p> 欢迎您搜索关注松原市逸夫小学公众号，观看往期活动。</p> <p>撰稿：孙雪、邢晓雪</p><p>校对：裴玉荣、王平</p><p>素材提供：数学组全体教师</p>