延迟开学，线上学习—解放小学教学工作日记（二十六）4月7日星期二天气：阴

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“向阳草木青，明媚春光暖”春天的脚步近了，肆虐的疫情终将过去。无论何时何地，唯学习和读书不可辜负！生命不息，学习不止！特殊时期，别样的课堂，“停课不停学”成长不停歇！ 　　线上教学是一个不断完善的过程，虽然是初次尝试，但却是对我们老师和学生们教法学法改革的一次严峻考验，它教会了我们如何在困境中学习和成长。 停课不停学——初心不改，研修共成长 “停课不停学”的不止是学生，还有老师们。为了疫情过后绽放的不仅是花朵，还有同学们盎然如花的笑脸，我们二年组的老师们一直都在努力——停课不停教，停课不停学，停课不停研。教学方式和场地虽已改变，但老师们的教育初心不变，到处都散发着浓厚的学习氛围。 停课不停学——莘莘学子学不休 一场疫情，阻隔了家与学校的路，却阻隔不了师生之间的亲情与爱。空中课堂为我们架起了无线电波，犹如一道彩虹，使我们的课堂教学五彩斑斓，风采无限。病毒阻挡了孩子们上学的脚步，但却无法阻挡他们对待学习的热情。广大莘莘学子在家长的监督与指导下，按时按量，认真落实每日居家学习的任务。虽然已是第六周了，但我们的学习热情依然不 　　停课不停学——线上指导，一道靓丽的风景 针对线上辅导答疑，大家也是各显神通。学生的作业或练习通过录小视频、拍照片或是语音留言的方式在学习群及每日交作业小程序进行提交。为了检测孩子的学习效果，有的老师采用了组群对不太自律的孩子进行单独指导，真实反馈了学生的学习成果；有的老师利用在线课堂功能，就错误较多的问题在学习群进行讲解；有的老师则直接通过电话或者视频联系家长，直接解惑……每一次批改，都是一种责任的体现每一次辅导，都是一道靓丽的风景每一次检查，都是一份成长的助力 　　老师们精心讲解，针对每一份，线上批改，针对错题，拍摄解题教学小视频，将重难点一层一层剖析，不放过一个易错点 　　停课不停学——浸润书香，踏上去看世界的路 读书的人，站得更高，看得更远，有着更宽广的视野、更大的格局。读书的最终目的是让一个人保持学习的习惯，有将知识变为成长动力和养分的能力，这样才能获得更加丰盈的人生。 读书习惯的培养是一个漫长的，循序渐进的过程。我组的小伙伴们疫情期间利用多种途径、方法激发孩子们读书的热情，引领孩子们养成良好的读书习惯。 　　停课不停学——同心共育，携手成长 随着防疫形势逐渐好转，不少家长已经回到工作岗位，但为了确保安全，孩子们依然需要在家中学习一段时间。经过一段时间的适应与磨合，家长们对孩子在家上网课的模式也从陌生到熟悉，从无措到配合。事实上，孩子上网课的状态，就是他的学习状态，家长应对网课的状态，也反映了家庭教育的状态！家校目标一致形成合力，我们的孩子必定每天都会进步。 停课不停学——每日分享 “停课不停学”我们的老师全力备战在网络教学中，不敢有丝毫的松懈，虽然困难很多，但我们乐此不疲！解放小学教学工作开展一月有余，教学工作进展也越来越顺利，我们组每位教师都有所为，有所获，有所悟…… 线上教学感悟解放小学佟海燕 2020年一场突如其来的新型冠状病毒打乱了我们的生活，使原来的开学被迫推迟。国家教育部为了学生的持续学习，提出了“停课不停学的”办法，开始了网上教学。我校积极响应“停课不停教的号召”，精心备课，网上授课顺利推进，为学生的宅家学习保驾护航。线上教学对于我们这些新“主播”提出了很多挑战，更有无限的机遇与责任。 网络教学要比传统教学耗费教师更多的精力和时间，我每天备课和判作业时间加起来要10来个小时，有时还要单独对学生的问题进行解答，经常累的脖子都直不起来，但我从未放弃努力。我的付出也得到家长和学生的认可。一位叫杨雨泽的家长在微信中说“老师，非常感谢您的付出”；还有一位总是不记笔记的学生经过我的教育，对我说“蟾宫折桂时，不忘教师恩”。 疫情如大考，需要我们交出经得起时间检验的答卷，渐入佳境的网上教学、隔屏的对话、默契的合作，就像在平时的学校一样，在不断摸索中变得井然有序。 一切过往，皆为序章。若干年后，回眸2020年的春天，我们一定心生暖意，满眼星辰！ 线上教学感悟解放小学杜雅娟 按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，我们开展了有序的线上教学工作。在此期间，收获和感想也颇多。 一、线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，我也认真听课做笔记，并且为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。 二.作业布置与批改 作业主要采用作业家校通发布，学生在线提交作业后，我及时批改，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是我依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。 三、改进措施 虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。 停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我的努力能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式。为孩子们创造更好的明天！ 线上教学感悟解放小学解放小学王超 随着疫情的有效防控，四面八方不断传来好消息，相信人类必将战胜恶魔。或许“停课不停学，学习不延期”还将延续一小段时间。回顾前五周线上学习活动的开展，老师们排除万难，将大部分时间投入到线上教学的准备、教学、辅导中，为老师们点赞！学生们态度认真，学习刻苦，为学生们点赞！家校积极监督，配合得默契，为家长们点赞！虽然通过家校合作，利用线上教学，做到让学生停课不停学，学习不延期，确保防疫、教学两不误。但还是存在诸多不足的地方。 不足之处  1、比如教师对学习平台的操作不娴熟，技术信息与数学整合尚欠缺； 2、学生线上学习参与度不够，缺乏互动；教师跟踪学生的学习不到位；  3、家校配合不够，家长对孩子的学习临督不及时。  改进的地方以上诸多原因导致线上学习效果得不到充分显现。这也是下一阶段“停课不停学，学习不延期"整改提高方面:  1、教师要合理运用网络学习平台，提高信息技术与数学整合，确保线上学习的有效性；  2、提高孩子线上学习参与度，跟踪及时，了解情况及时反馈。加强家校配合共同监督孩子的学习，确保“停课不停学，学习不延期”线上教学质量。  停课不停学，线上同精彩，让我们再接再厉，全校师生共成长，愿在不久的将来，充满阳光自信的孩子正式回归到有青春活力的校园！ 疫情期间线上教学随笔解放小学王海娟 不知不觉间，线上的“停课不停学”教学也已经进行了一段时间了，作为一名工作了20多年的老教师，我一直在黑板上写字，一直在讲台上伫立。突然一下子让我成为了“主播”，这实在是让我非常的不适应。但是我明白，如今的情况，顺应发展和改变才是进步！作为老师，我也必须克服这些不足，及时的改进自己！ 作为教师，干好自己的本职工作也是报效祖国。一个多月以来的课前准备及网上直播教学工作，使我的心情犹如乘坐过山车似的，忽而紧张至极，忽而彻底放松，忽而欣喜若狂。网络直播教学实现了文字、图像变形、音频、视频等多种媒体的远程展示，为学生学习提供了无法进校园的教学环境，我们充分享受到了网络带来的巨大好处。一段时间直播授课让我有了几点思考： 1.有利也有弊，但利大于弊，与其让孩子放任自流，不如多掌握些知识。这么长的假期，真正能主动学习主动锻炼的有几人，难道整天玩游戏看电视睡懒觉吗?做为老师做为家长不能放任自流，要引导学生自主学习，网络直播教学恰恰解决了当前的教育难题。 2.教师自己直播教学比所谓名师的视频更有效，更贴近学生实际，因为更了解自己的学生，了解他们的知识基础，知道怎么讲他们能更好的掌握知识能突破重难点，叙述的习惯、语速、甚至课堂口头语都是孩子们习惯的，所以效果更好。 3.没有完美的教学方法，每一种教学方法都有优点和缺点，缺点如： (1)本来课堂上直接请学生黑板演练的实际操作过程是让学生充分展示自我个性的最好机会，也是对新知识最感性的应用。由于远程直播教学是在屏幕上展现的，这个原本属于展现自我的舞台没有了，这大大降低了学习的效果。 (2)平时的上课，我不只关注学会知识了没有，还会从表情动作眼神等一些细节捕捉到的学生的疑点，及时的调整教法和进度，但因为无法看到细节，就难以做到关注每一位学生，这是非常大的遗憾。 (3)因为网络时好时坏，必须慢下来再慢下来，这样直播讲课的无效时间变多，难以成为快节奏的高效课堂。 网络直播教学使我的身份变了，由教师变成了主播，其实传授知识的角色没有变，认真的态度没有变，爱学生的情感没有变。作为一名普通的人民教师，无论身在何处，在虚拟的网络中还是真实的校园里，我的快乐来自于我的每一堂精彩的课，我愿意脚踏实地，从点滴小事做起，让学生成为更好的自己，我也成为更好的自己。 线上教学感悟解放小学闫恒 网络教学工作并不容易，因为没有了学生在眼前，这样我就不能很好的与学生互动。没有以前在课堂的方便，毕竟所有的学生都在视频的另一端，不方便管理。 对着摄像头讲课是一种新鲜的体会，但是要把一门课本教好，我就必须要把教材讲透，让学生听明白，为了能够让学生听懂我讲的课，我都努力的去做好工作，为了备课我都会提前做好工作，把PPT做好，哪怕前面没有学生我也都会努力的把好的教学方式及时的用起来，当然为了培养学生自主学习的习惯，我想办法鼓励引导学生自主的寻找问题。 疫情阻止了开学但没阻断我们的学习，通过疫情我又探索出了很多新的教育教学方法，为了我的孩子我会更加努力。 　　青山一道同云雨，初心何曾是两乡！你若安好，便是晴天。“停课不停学，停课不停教，停课不停研”，在这场没有硝烟的战役中，让我们携起手来，共克时艰，见屏如面，一起静待春暖花开的校园，书生琅琅的课堂！ 撰稿：王海娟闫恒佟海燕王超杜雅娟制作：张秋岩于宏菲徐芬辉审核：满守东崔继明