心中有课标教学有方向——新世纪小学《数学课程标准解读》线上教研活动

芳

数学线上教研活动 　　为深入理解课程标准，准确把握教材，提高课堂教学实效，提升教师的理论素养，促进教师的专业成长，新世纪小学在4月7日、8日下午进行了《心中有课标教学有方向》数学课程标准解读主题教研活动。 　　受疫情影响，此次教研活动采用钉钉在线直播的方式进行，学校行政领导及全体数学教师全程参与了此次教研活动。 　　为使老师们贯穿全套教材，打通知识之间的内在联系，此次课标解读从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施建议四个方面进行。 　　梁云芳老师对数学课程的地位、性质、基本理念、课程目标进行解读。梁老师指出：在教学中不仅要有明确的教学目标，更要彰显数学的文化价值，要让学生通过数学学习，学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言描述现实世界，最终达到育人的终极目标。要让学生真正热爱数学并树立数学学习的自信心，让人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。 　　曹晓燕、孙雪花、徐丽霞、秦帅四位教师对数学的数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域进行解读。 　　曹晓燕老师从数的认识、数的运算、常见的量、式与方程、正反比例几个方面，通过具体的实例对《数与代数》进行了详细的解读。曹老师指出在教学中要把握好核心概念，通过多种手段培养学生的数感，通过式与方程的学习培养学生的推理能力，帮助学生建立模型思想。 　　孙雪花老师围绕图形的认识、测量、图形的运动、图形与位置几方面进行解读。孙老师指出：在教学中要重视学生的几何直观，丰富学生的认识，帮助学生积累活动经验。 　　徐丽霞老师从《统计与概率》的目标要求、内容分布及评价建设三方面展开。徐老师在讲座中指出：教学中要让学生经历数据统计的过程，帮助学生形成数据分析观念和随机思想，发展学生的应用意识及分析问题解决问题的能力。 　　秦帅老师通过一个小视频让老师们了解“综合与实践”的教育价值。秦老师指出：“综合与实践”的教学是帮助学生积累活动经验、培养学生应用意识和创新意识的重要途径。教学中要给学生创设实践性、探索性、研究性的学习活动，关注学生的学习过程。 　　刘利霞老师从教学建议、评价建议教材编写建设三方面对数学课程的实施进行了细致地解读。刘老师指出教学中要从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，要充分发扬民主，激发学生潜能，多角度、多元化对学生进行评价。 　　在此次课标解读线上教研活动中，老师们积极参与，每位教师都做了详细的听课笔记。 　　王丽霞校长对此次教研活动给予充分的肯定。王校长指出：本次教研活动使老师们对课标有了更为系统、全面的认识和感悟。教研活动虽然结束了，但我们对课标的解读研究并没有结束，学无止境，研无止境，且学且思，且思且研，且研且教。希望老师们在今后的教学中以课标为依据，解读教材，分析学情，上好每一节数学课。 　　通过此次教研活动，老师们不仅领悟到数学教学既要加强学生的基础性学习，也要培养学生的发展性学习和创造性学习。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教学中，我们要准确把握课标，灵活运用教材，最终让核心素养在我们的数学课堂落地生根。