为科学规范的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强孩子在开学后防控新冠肺炎疫情的中作指导，提高疫情防范和应急处置能力，维护学校的教学秩序，4月7日，于军校长带领历东联小全体教师展开新冠肺炎防控应急演练活动。 学校疫情防控小组在于军校长的带领下，根据演练方案召开专题工作会议，进行详细安排部署，并在演练前进行演练培训和疫情知识讲授。<div><br></div><div><br></div><div> 全体教师认真听于校长的部署，做好笔记。</div> 模拟场景一：师生早上到校晨检<div><br></div><div> 由老师扮演的学生陆续回校，各部门人员，对进校学生进行检测体温和消毒，学生前后间隔一米，有序晨检。<br></div> 晨检演练中，发现一名学生体温异常，学校防疫领导小组立即启动应急处置预案：值班教师示意该生暂停入校并向带班领导汇报。带班领导将同学沿专用通道带到隔离室，并立即联系应急处理员，应急处理员复检学生体温，做好记录，第一时间进行各级上报，并联系家长和班主任，后勤人员对所涉及的公共场所进行消毒。 <div>模拟场景三：课堂突发情况演练<br></div><div><div> 任课教师，发现课间班级中一名同学出现呕吐，通过体温检测，体温测试为37.3℃。任课教师按应急处置预案要求，提示学生带好口罩并且远离呕吐物等候，随后用准备好的布将呕吐物盖住，并且喷洒消毒液。电话联系班主任、应急处理员和带班领导，并将带好口罩的学生送至走廊外等候。将该学生引领到学校隔离室，对学生体温进行复检，了解学生旅居史，做好详细记录，第一时间进行各级上报，并通知家长。后勤保障人员组织班级其他学生撤离至集中隔离室后对班级以及所涉及到的公共场所进行消毒、通风，并将发热学生的物品进行封存消毒处理。<br><div><br></div></div></div> 模拟场景三：有序如厕<div><br></div><div> 有序入厕，科学洗手。<br></div> 演练结束后，于军校长进行总结，所有教师认真反思，完善不足，并将演练的流程熟记于心，真正的提高学校疫情防控处置能力，为开学提供了安全保障，为全体师生的生命健康筑牢了防线。<div><br></div>