线上学习重实效，春暖花开蝶自来

娜写年华

虽然春意暖，花正开，但是疫情当前，我们的线上学习依然在路上。我们四年级五班线上教学活动在有条不紊地进行着。 语文是一门包罗万象的学科，注重听说读写的有效结合。保证线上课堂有效开展，学生线下学习任务的安排也是至关重要的。把握我们语文教学的目标定位后，借助自学导引单，通过作业布置的多样化实现因材施教，选取适合本班孩子合适的教学视频，展现语文教育广博多学的面貌。 每日练字已经成为一种习惯，以字育德，以字启智，以字键体。每天的常规练字，让孩子们坚持写好每一个字，做到一个比一个写的好。有些孩子们在这段时间中的书法得到了很大的飞跃。 　　 　　每天要求学生在学习群里提交课堂笔记。记笔记是保证学习最简单、最直接、最有效的方法。孩子们都有自己的梦想，面对疫情的特殊年份，是弯道超车，还是被别人超越；是随波逐流，还是用近似苛刻的自律愈战愈勇，我想一切取决于家长和孩子们。 孩子们认真地记笔记，是一个行之有效的检测学生是否在学，是否学之有效果的一个很好的方法。每天查看学生提交的笔记，及时点评鼓励，并把书写工整，知识点记录全的孩子们笔记评为优秀，分享到班级学习群。孩子间互相影响、互相学习，抑或是互相“攀比”，很多同学都能认真记笔记了，自然而然地形成了你追我赶的学习风气。课堂的学习效果就从笔记中折射出来。重视阅读，下面是他们的读书成果。 教师的及时反馈，让学生更有信心，加倍努力，形成你追我超的学习风气。 2020年的清明节是特殊的，依托传统节日对孩子们感恩教育，营造“移风易俗，文明清明”的良好氛围，我们班诵古诗，手抄报，手绘彩蛋，踏青来纪念。通过系列活动开展，表达对英烈的哀思和敬仰，弘扬传统文化节日在行动…… 　　通过线上活动的开展，大大激发了孩子读书、写字、古诗诵读和学习的积极性。相信我们在“停课不停学”线上学习中，不断发现问题、解决问题、静待花开。但我相信每个人都是意志坚定的人，能安心于学习的人，我深信孩子们都是自己梦想的筑梦人！