应急演练迎开学，确保安全筑防线一一小太阳小学开学疫情防控应急演练

小太阳小学

一部分：演练前的准备。 几经酝酿，出炉方案 　　虽然疫情防控总体春暖花开，但面对即将开学的新局面，我们决不能掉以轻心。为了切实加强新冠肺炎疫情的防控，扎实做好开学工作，做到快速应对，严密科学防控，确保我校开学工作的安全、平稳、有序地进行。为此，我校决定对开学进行疫情防控演练。沈成蓉校长几次召开全体行政会议，经过反复讨论研究，制定了《小太阳小学新冠肺炎防控演练方案》。方案建立建全了领导机构，分组负责，责任到人，对演练全过程作了详细的指引。 会前动员，确保成功 　　4月7日下午，一场紧张而有序地开学疫情防控演练正式拉开帷幕。演练前，沈校长召开了动员大会，参加会议的有全体行政、参演老师、校医、保安。组织大家认真学习了学校演练方案；观看了广州市下发关于开学防控新冠病毒视频。沈校长要求大家从思想上重视，强化安全意识，提高应急能力，确保演练成功，为开学工作奠基。 二部分：实施演练。 　　在沈成蓉校长带领下，与会人员迅速地实施了这次防控新冠病毒感染应急演练活动。活动主要是从学生的视角最大程度复刻了开学后的各个场景，来探究开学疫情防控工作。 　　本次疫情防控演练由七个场景组成，分别是错时入校、上课情况、师生就餐、乘坐校车、上洗水间、午休、午检、错峰放学。本次演练由教师扮演学生，体验每个环节，让教师更直观感受到了整个流程。 错峰入校，严测体温 　　锋峰入学：一三五年级自走生7：25一一7：40进校；二四六年级自走生7：40一一7：55入校。严测体温：在校门口，行政领导及校医甄真，教师陈莉莉、梁观凤戴口罩和手套，手持测温对进校师生测量体温，体温正常者方能进校。进校后在校门洗手池进行"七步洗手法”洗手，然后按指定路线进教室。 　　师生一旦体温超过37.3℃，由何振桂老师马上安排到他们到临时隔离区，由校医用水银体温复测，进行病史询问和登记，联系家长将学生接回前往正规医院进行检查。如发现有疫区或人员接触史，马上联系均和街社区卫生服务中心接走做一步检查，同时告知家长。校长室要将街道卫生中心初步检查结果及时（两小时内）报告永平教育指导中心、疾控中心。 　　教职员工要分地点测温到岗上班。对体温（37.3以下）正常者，方可入校到岗上班。体温异常者，严禁入校到岗，学校要了解详情，并将情况要及时上报。 上车下车，严格测温 　　校车生按规定时间与地点乘车，上车前，由跟车老师何振桂负责测体温，凭健康卡上车。上车下车测温，体温异常者，联系家长接回并上报学校，学校进行跟踪，并将跟踪情况汇报给街道与疾控中心。 模拟课堂，应急处理 　　课室每天做好消毒，做好开窗通风。单人单坐，课桌间隔一米，师生全程戴口罩。上课前，教师要对学生进行测温等晨检工作。教师们模拟对一个体温异常学生处理情况：任课老师测温发现问题一一报告班主任一一与学生到观察室一一任课老师疏散其余学生到隔离室一一消毒组教室消毒一一校医再次测温一一了解情况并通知家长接回一一如发现疑似病例接触史一一启动学校疫情防控应急流程一一报告校长室并联系街道社区医院防控科一一社区派专车接送到指定的医院门诊。教师们通过模拟，充分了解了应急流程，提高了应急能力。 午餐演练，规范流程 　　按照学校的方案，参与演练的教师们复刻了师生就餐的场景。规定了在疫情期间，学生均在教室就餐，由厨房员工将饭菜送到教室。餐前，班主任要督促学生用"七步法”洗手。强调学生排队、就餐至少间隔一米，同向而坐，不交谈。教师随学生在教室里就餐，随时观测学生情况，如有异常情况，班主任必须马上报告学校，学校将立即启动疫情防控应急流程。 分批入厕，专人看护 　　学生课间上厕所必须有值日教师看护，严禁成群前往。洗手龙头课间打开小水可以不关，以避免群体接触。 学生在直饮水机前打水时，须排队间隔一米。 学生午休，重在看护 　　对学生午休的演练，强调了午休管理员在学生进入午休室前务必测温体温，正常才能登记进室入睡；如体温异常，管理老师则马上通知班主任及校医按规处理。学生午休回班，尽量拉开距离。 重视午检，及时报告 　　下午第一节课，任课老师在上课之前必须对每位学生进行测量体温并及时上传工作群。对体温（37.3℃以上）异常者，按上面的课堂应急流程进行处理。 错时放学，保证安全 　　老师们按照方案，模拟放学情景。放学前，消毒组对校门口进行了消毒。学校本着保证安全距离又缩短放学时间的原则进行了错时放学：一三五年级自走生16：00一一16：20放学；二四六年级自走生16：25一一16：45放学。强学生排队须间隔一米，守纪律。规定家长准时接孩子，超时由班主任带回教室。 防控物质，储备丰富 　　学校为了保证开学疫情防控工作的顺利进行，储备了大量的口罩、消毒液、洗手液等，为保障师生安全提供了物质保证。 第三部分：总结反馈 　　演练结束后，学校行政领导对本次活动进行了总结与反馈，要求结合实际进一步优化方案，让方案更有可操作性。这次演练，提高了教师们应急处理能力，进一步促进学校防控工作科学化、规范化、程序化，为开学工作夯实了基础！