<h3> 2020年，对于学数学的人觉得它很美，而疫情又让2020解锁的不平凡，我们也经历了一场前有未有的教学挑战，没有教材，没有练习册，没直播过，不知道网红怎么当，就要上阵准备教学。<br> 收到学校下达的教学任务后，备课组紧急召开会议，翁为科主任统筹安排商讨教学计划，如何进行网课，选择哪个直播平台，应该如何和学生互动，作业量的设置，如何落实跟进摸不到看不见的孩子们的作业和在学习上的疑问。<br> 由于2月中旬疫情严重，很多在外地的老师没有回到深圳，身边没有电脑，王超老师肩负起了两周网上教学的重任，他的课堂充实丰盈，生动有趣，数学课在他上来时间过得如此之快，很多搞笑又能让学生记住知识点的语句学生应用广泛，王超老师面对着学业上的压力，班主任工作的繁重以及两个班级学生的课后落实跟进，有条不紊，我们觉得他拥有用不完精力的匠人精神。<br> 有了王超老师网课教学的经验，我们备课组后续上课就感觉心里很有底气，翁主任时常鼓励我们，规划时间，让学生们真正的利用时间，不浪费时间，使我们对线上教学逐渐觉得有趣起来。<br> 翁为科主任上阵线上教学，家里女儿高三网课需要电脑，于是他就去学校上课，教务工作如此繁忙，为翁为科主任每周都会进行线上教学，热爱学生，投身到线上教学第一线。<br> 曹美玉老师在老家没有电脑，于是买了台电脑，开始她人生中的第一堂网课，下课后开心的说学生好积极，做题速度也很快。<br> 家里分别有两个小宝贝的刘春玲和余洁蓉老师积极投入线上教学，深受学生欢迎，程明老师从老家回深的第二天就开始上课，在飞机上开始了第一堂网课的备课工作。<br> 就这样，初二备课组全员上阵，精心准备，为孩子们带来丰富多元的数学课体验。</h3> <h3> 为了鼓励孩子们积极投身网课，认真做作业，争取做到和在学校上课的状态，老师们绞尽脑汁，自掏腰包，建立学习群，互相鼓励，互相帮助，能够让学生们互相之间去解决问题，觉得学习有挑战性，更能够给别人带来帮助。也会给孩子们一些小惊喜，让他们觉得付出就会有回报，努力了也一定会看到进步。</h3> <h3> 网课的落实和跟进是一大难题，遇到问题就解决问题，王超老师给了建议，每节数学下课后由数学老师总结知识点，分享给学生，这一策略对于学生来说起到了关键作用，能够在下课后立刻回顾知识点，加深印象。<br> 积极参与到学生答疑当中，争取问题不留到第二天，学生和老师的关系似乎更近了一些，敢于向老师提出问题。<br> 学生积极去反思自己做题时的错误，及时分享，印象更深，也能引起其他同学的注意。<br> </h3> <h3> 王超老师每周的测练成为了生活中不可缺少的部分，在学校周测，在家我们也要跟得上，让学生有一种相对的紧迫感，不至于太松懈，利用企业微信直播监考，号召家长投身到监考自家孩子第一线，促进亲子关系，让学生真正的能够查漏补缺。</h3> <h3> 网课新课进行了一个月，翁主任建议进行月考，检验学生学习状态，为后续的网课工作更有方向的进行，月考平台的选用一起作业app，王超老师技术指导和月考试卷的出题，使得初二数学月考顺利进行，老师们的阅卷速度很快，于月考当日晚上批改完毕，进行试卷分析，提供下一阶段的网课工作的数据，更好的跟进落实。</h3> <h3> 网课有一种魅力能够让我们积极投身进去，而学生有一种吸引力，吸引着老师们完成自己对于教学的情怀，这个春天，我们不负韶华，争得了朝夕，也争得了学生的认可，更加提升了自己，抓住机遇，我们也会积极迎接挑战。</h3> <h3>资料提供：翁为科 王超 曹美玉 刘春玲 余洁蓉<br>图文编辑：程明<br></h3>